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学校的秘密（修订版）书籍详细信息
- ISBN：9787300247984
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2017-9
- 页数：暂无页数
- 价格：39.80元
- 纸张：暂无纸张
- 装帧：暂无装帧
- 开本：暂无开本
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
内容简介：
教师如何才能升职？教师是不是一个专业？校长和副校长如何相处？课程改革与考试成绩为什么会有冲突？……
作为长期从事学校管理咨询和培训工作的全国知名校长，郑杰历时两年，投身于上海市嘉定区新成路小学，探寻学校的秘密。作者分“创业”“创新”“改革”三个方面，全景式记录并分析了这所学校由创建到发展，再到变革的过程，展现了当今学校教育的原貌，也思考、解读了教育领域的许多现实问题，并对学校制度、学校文化、学校课程、教师发展等诸多方面做了剖析，深入探讨学校管理的一般原则和方法。
本书既适合学校管理者研读，也可作为中小学校长培训用书。
书籍目录：
再版序言
第一部
创 业
一 校长怎么当才不像个官
二 教师如何才能升职
三 一个新校长是如何履新的
四 学校是如何做到规范化的
五 教师是如何思考和交流沟通的
六 校长和副校长是如何相处的
七 编制什么时候是个问题
八 情感何以改变人的生命走向
九 学校文化图腾是如何被误读的
十 城乡有何差别
十一 竞聘上岗何以成为可能
十二 工作何尝不就是另一种生活
十三 校歌是如何诞生的
十四 感谢何以成为一种仪式
第二部 创 新
一 科研课题是如何开题的
二 校本培训可能是一个假命题
三 教师专业技术职称为什么不可采信
四 教师如何自治
五 教师是不是一个专业
六 教导处在忙什么
七 德育处在忙什么
八 教师怎么会这么忙
九 课程改革与考试成绩为什么会有冲突
十 如何面对教不会的学生
十一 怎么才算是真抓实干
十二 学校的良心课是怎么开设的
十三 梦想和灵性何以无法真正熄灭
第三部 改 革
一 全面质量管理何以在学校成为可能
二 刚性管理和柔性管理是如何协调的
三 决策是如何做出的
四 如何带好党员这支队伍
五 教师为什么不愿意当班主任
六 教师工会该如何定位
七 教师收入差异何以是个大问题
八 绩效工资改革是如何得罪教师的
九 改革为什么反而把人心搞坏了
十 评价到底如何实现公正性
十一 听课、 评课为什么只是做做样子的
十二 绩效工资是如何将教育拖入功利化的泥淖的
十三 上级文件要求是如何与学校实际相结合的
十四 稳定压倒一切
作者介绍：
郑杰，全国知名校长，长期从事学校管理咨询和培训工作。因坚持理性精神、民间立场和人性化表述，在教育界产生较大影响。著有《给校长的建议》《给教师的一百条新建议》（修订版）《忠告中层——给学校中层管理者的47封信》《首席教师》等专著。
出版社信息：
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书籍摘录：
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原文赏析：
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其它内容：
书籍介绍
教师如何才能升职？教师是不是一个专业？校长和副校长如何相处？课程改革与考试成绩为什么会有冲突？……
作为长期从事学校管理咨询和培训工作的全国知名校长，郑杰历时两年，投身于上海市嘉定区新成路小学，探寻学校的秘密。作者分“创业”“创新”“改革”三个方面，全景式记录并分析了这所学校由创建到发展，再到变革的过程，展现了当今学校教育的原貌，也思考、解读了教育领域的许多现实问题，并对学校制度、学校文化、学校课程、教师发展等诸多方面做了剖析，深入探讨学校管理的一般原则和方法。
本书既适合学校管理者研读，也可作为中小学校长培训用书。
书籍真实打分
故事情节：7分
人物塑造：7分
主题深度：8分
文字风格：5分
语言运用：3分
文笔流畅：9分
思想传递：5分
知识深度：7分
知识广度：6分
实用性：7分
章节划分：8分
结构布局：4分
新颖与独特：8分
情感共鸣：9分
引人入胜：5分
现实相关：5分
沉浸感：6分
事实准确性：6分
文化贡献：6分
网站评分
书籍多样性：9分
书籍信息完全性：5分
网站更新速度：7分
使用便利性：5分
书籍清晰度：3分
书籍格式兼容性：4分
是否包含广告：4分
加载速度：8分
安全性：8分
稳定性：3分
搜索功能：7分
下载便捷性：7分
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