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初中数学自学读本：几何 周长生 编 大象出版社【正版保证】书籍详细信息
- ISBN：9787534787027
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2018-03
- 页数：暂无页数
- 价格：16.89
- 纸张：胶版纸
- 装帧：平装-胶订
- 开本：32开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
内容简介：
这套《初中数学自学读本》是对小学毕业的读者，能够精读深思地、居高临下地、较快地学好国家规定的初中数学基本知识，并在学好的同时，逐步提高他们的思维能力、认识能力和学习能力。思维能力的标志是，思维有逻辑性(有条理)，即头脑清楚。认识能力主要指总结归纳能力。为此，我们 除了尽力做到敍述较详、通俗易懂、深入浅出以外，还将尽力避免支离破碎就事论事，而力图用高层次的观点、理论、思想、方法统领数学基本知识。在书中，这些高层次的观点、理论、思想、方法，一概简称“基本方法”。所以，这套书的全部内容，大致有两大块，一块是基本知识，一块是基本方法。基本方法与基本知识的关系，大致是一般和特殊的关系。所以，用基本方法去审视基本知识，就比较容易看清楚基本知识的本质。可以打这样一个比喻，基本方法和基本知识的关系，就好像“通分”和“异分母的加法”，众所周知，不会通分就不会异分母相加，没有基本方法就很难学好基本知识。
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原文赏析：
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其它内容：
编辑推荐
本书的这个特点，既是针对传统的也是针对现行的初中数学教材来说的。这些教材（包括欧几里德的《几何原本》在内），尽管有这样或那样的区别，但其共同的弊病是，忽视归纳、支离破碎、就事论事。使用这些教材，学生只能瞎子摸象地学。正像中国有句古诗所说的那样，“不识庐山真面目，”，只见树木，不见森林，只见个别，不见一般，只见差异，不见共性。
读书如观景，先远看，再近看，再远看，再近看，远近结合，才有好效果。
书籍真实打分
故事情节：5分
人物塑造：7分
主题深度：4分
文字风格：4分
语言运用：4分
文笔流畅：8分
思想传递：4分
知识深度：7分
知识广度：5分
实用性：7分
章节划分：9分
结构布局：3分
新颖与独特：3分
情感共鸣：6分
引人入胜：8分
现实相关：8分
沉浸感：6分
事实准确性：3分
文化贡献：5分
网站评分
书籍多样性：6分
书籍信息完全性：3分
网站更新速度：6分
使用便利性：6分
书籍清晰度：9分
书籍格式兼容性：7分
是否包含广告：5分
加载速度：3分
安全性：7分
稳定性：4分
搜索功能：7分
下载便捷性：8分
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