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让儿童的游戏回归本真(实践篇数学馆)/共生课程探索与实践丛书书籍详细信息
- ISBN：9787554822418
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2018-11
- 页数：暂无页数
- 价格：23.98
- 纸张：胶版纸
- 装帧：平装-胶订
- 开本：16开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
内容简介：
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书籍目录：
引子 对数学馆的思考
章 数学馆的规划和规则设置
节 馆的规划
一、平面规划
二、整体设计
第二节 规则设置
一、规则的内容
二、规则的呈现
第二章 数学馆的区域创设、材料及活动提示
节 计数区
一、计数区创设的一般要点
二、3～4岁幼儿材料投放及活动提示
三、4～5岁幼儿材料投放及活动提示
四、5～6岁幼儿材料投放及活动提示
第二节 拼图区
一、拼图区创设的一般要点
二、3～4岁幼儿材料投放及活动提示
三、4～5岁幼儿材料投放及活动提示
四、5～6岁幼儿材料投放及活动提示
第三节 分类排序区
一、分类排序区创设的一般要点
二、3～4岁幼儿材料投放及活动提示
三、4～5岁幼儿材料投放及活动提示
四、5～6岁幼儿材料投放及活动提示
第四节 时间空间区
一、时间空间区创设的～般要点
二、3～4岁幼儿材料投放及活动提示
三、4～5岁幼儿材料投放及活动提示
四、5～6岁幼儿材料投放及活动提示
第五节 测量区
一、测量区创设的一般要点
二、5～6岁幼儿材料投放及活动提示
第六节 棋弈区
一、棋弈区创设的一般要点
二、4～6岁幼儿材料投放及活动提示
第七节 智力游戏区
一、智力游戏区创设的一般要点
二、3～6岁幼儿材料投放及活动提示
第三章 数学馆的延伸
节 数学活动在各游戏馆中的渗透
一、语言馆
二、美工馆
三、建构馆
四、烹饪馆
五、科学馆
六、角色馆
第二节 数学活动在户外游戏中的渗透
一、户外体能游戏
二、户外探索游戏
三、户外角色游戏
作者介绍：
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出版社信息：
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书籍摘录：
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书籍真实打分
故事情节：8分
人物塑造：4分
主题深度：6分
文字风格：9分
语言运用：4分
文笔流畅：8分
思想传递：9分
知识深度：8分
知识广度：4分
实用性：9分
章节划分：9分
结构布局：7分
新颖与独特：8分
情感共鸣：5分
引人入胜：5分
现实相关：8分
沉浸感：9分
事实准确性：9分
文化贡献：3分
网站评分
书籍多样性：8分
书籍信息完全性：4分
网站更新速度：7分
使用便利性：9分
书籍清晰度：6分
书籍格式兼容性：4分
是否包含广告：9分
加载速度：5分
安全性：4分
稳定性：7分
搜索功能：6分
下载便捷性：3分
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