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走近陶行知教师读本 周德藩 主编 高等教育出版社【正版】书籍详细信息
- ISBN：9787040285772
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2010-01
- 页数：198
- 价格：34.00
- 纸张：胶版纸
- 装帧：平装-胶订
- 开本：大32开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
寄语：
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内容简介：
陶行知是中国现代史上一位的人民教育家，他的人格魅力和教育思想是教育改革与发展的宝贵财富和重要资源。陶行知教育思想和教育实践是一本厚实的教科书。全书由十二个专题组成，分别是陶行知的教育人生；生活即教育；社会即学校；教学做合一；教人求真，学做真人；乡村教师是改造乡村生活的灵魂；即知即传的小先生制；解放儿童的创造力；自动主义教育；教人做主人；做整个的校长；流的教育家。其中每一个命题又包括“名篇导读”、“现实解读”、“案例选读”、“链接阅读”四个部分。
本书旨在引导广大中小学教师熟悉陶行知，认识陶行知，走近陶行知，走进陶行知，进而用陶行知的教育思想指导教师，用陶行知的研究成果服务教师，促使教师更好地看世界、看社会、看教育、看学生、看生活、看人生。
本书是一本适合中小学教师阅读的陶行知教育思想教师读本，可作为广大中小学教师继续教育的参考用书，也可作为师范院校陶行知教育恩想选修课的教材。
书籍目录：
专题一 陶行知的教育人生
专题二 生活即教育
专题三 社会即学校
专题四 教学做合
专题五 教人求真，学做真人
专题六 乡村教师是改造乡村生活的灵魂
专题七 即知即传的小先生制
专题八 解放儿童的创造力
专题九 自动主义教育
专题十 教人做主人
专题十一 做整个的校长
专题十二 流的教育家
作者介绍：
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书籍摘录：
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编辑推荐
《走近陶行知--教师读本》是一本适合中小学教师阅读的陶行知教育思想教师读本，旨在引导广大中小学教师熟悉陶行知，认识陶行知，走近陶行知，走进陶行知，进而用陶行知的教育思想指导教师，用陶行知的研究成果服务教师，促使教师更好地看世界、看社会、看教育、看学生、看生活、看人生。
书籍介绍
《走近陶行知:教师读本》内容简介：陶行知是中国现代史上一位伟大的人民教育家，他的人格魅力和教育思想是教育改革与发展的宝贵财富和重要资源。陶行知教育思想和教育实践是一本厚实的教科书。全书由十二个专题组成，分别是陶行知的教育人生；生活即教育；社会即学校；教学做合一；教人求真，学做真人；乡村教师是改造乡村生活的灵魂，即知即传的小先生制；解放儿童的创造力；自动主义教育；教人做主人；做整个的校长}第一流的教育家。其中每一个命题又包括“名篇导读”、“现实解读”、“案例选读”、“链接阅读”四个部分。
《走近陶行知:教师读本》旨在引导广大中小学教师熟悉陶行知，认识陶行知，走近陶行知，走进陶行知，进而用陶行知的教育思想指导教师，用陶行知的研究成果服务教师，促使教师更好地看世界、看社会、看教育、看学生、看生活、看人生。
《走近陶行知:教师读本》是一本适合中小学教师阅读的陶行知教育思想教师读本，可作为广大中小学教师继续教育的参考用书，也可作为师范院校陶行知教育思想选修课的教材。
书籍真实打分
故事情节：9分
人物塑造：8分
主题深度：8分
文字风格：6分
语言运用：5分
文笔流畅：9分
思想传递：3分
知识深度：6分
知识广度：3分
实用性：5分
章节划分：7分
结构布局：4分
新颖与独特：5分
情感共鸣：8分
引人入胜：4分
现实相关：6分
沉浸感：5分
事实准确性：5分
文化贡献：4分
网站评分
书籍多样性：7分
书籍信息完全性：6分
网站更新速度：3分
使用便利性：3分
书籍清晰度：8分
书籍格式兼容性：7分
是否包含广告：7分
加载速度：3分
安全性：9分
稳定性：7分
搜索功能：9分
下载便捷性：3分
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