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(建设工程项目管理)2009全国一级建造师执业资格考试历年真题解析及模拟题集书籍详细信息
- ISBN：9787560945231
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2008-05
- 页数：暂无页数
- 价格：27.70
- 纸张：胶版纸
- 装帧：平装
- 开本：16开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
内容简介：
本书针对2004年到2007年全国一级建造师执业资格考试的试题进行解析和知识拓展，并对考试趋势进行重点分析，同时按照考试大纲的要求编写了三套模拟试题。这些内容为考生把握考试重点、领悟解题技巧、突破考试难关提供了系统的资料和便捷的学习方法。
本书适用于参加一级建造工程师执业资格考试的所有考生。
书籍目录：
部分 历年真题全解
2007年真题全解
2006年真题全解
2005年真题全解
2004年真题全解
第二部分 历年真题全析
本科目命题特点
知识点分布研究
第三部分 仿真模拟题
2008年备考复习指南
模拟试题一
模拟试题二
模拟试题三
作者介绍：
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出版社信息：
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原文赏析：
园池旁配置少量体态富于变化之树，如柳树，它近水易于生长，姿态婀娜而偏于清丽，与水景的潋滟配合，最能体现江南水乡的妩媚多姿。高处常植迎春、探春、络石等，再上者便为萱草、玉簪花、六月雪、秋海棠之类，错落有致。池岸路边则较稀疏，不遮水面视线。水面常见些荷花、浮萍、菱等，丰富了水面空间层次，并控制其生长，不使其蔓衍于水面，影响倒影效果。睡莲的花叶较小，超出水面不高，最常见于小池，而水藻仅配合鱼类，偶尔点缀少许。
文人园林是主观的意兴、心绪、技巧趣味和文学趣味，以及概括创造出来的山水美。——汪菊渊《中国园林》1984.1
古人把观察天地自然的过程，作为主体道德观念寻求客体再现的过程，也是基于人的性格心理与自然相和谐的这一哲学基础。这种性格心理与自然的和谐统一，已发展成为民族的精神本性。在天人和谐的思想支配下，力求最大限度地让自然山水渗入生活的周围，并幻化成人格的象征。以此作为最高的审美情趣。所以造园配景，便外师天地造化，处处以借得天然景色，人工造景力求仿效自然为最高追求。同时，又认为人只要忘却私我，保持本心，便可达到“天人合一”的境界。这一观念直接影响了民族的思维方式和文化内涵；也间接促使造园造景，植物景观配置重视文化内涵，构成了极富文化意趣的古典审美意识。
植物材料不仅能反映古典审美情趣，富有性格特点可用于“比德”，而且更有独特的空间特性，可与天地自然相容汇，有利于意境（由三围空间与心理思维相结合的抽象性空间，是超时空的空间，有人称之为五围空间）思维。
是否应该说：一旦离开了传统文化的熏陶，摒弃了文化的思维，古典园林的艺术价值，也就会黯然逊色。而古典园林的植物景观也正是传统文化的孕育下，才呈现了繁荣和滋长。
从园景和管理的角度看，凡成功的景点希望变化小而少些，有了变化也希望能按原来的要求恢复。
需讨论的是古典园林中，怎样对待外来植物的问题。持古典园林中只能使用一些传统树种的片面认识，植物景观就将缺乏生气而停泻不前。重要的是花木的形、姿要适宜；至于文化内涵则应随时代的发展而增加新的内容。例如树木的绿化、生态功能，形成新的文化性格。
总之，古典园林的植物取舍标准是：形姿为首，内涵为辅；地方树种为基础，外引树种作调剂。
植物景观配置的意是植物自身的文化内涵、造园者的宇宙观、人格观、审美观的互相融合，并使之反映在园林空间之中，成为园林体系中最有生气的、最能反映天地自然与造园者内心世界的一种景观。
在实施前尚需注意：
1.基地面积 “大园重在补白”，小园重在点景”(陈从周)，面积大者，建筑物相对显得少，需要较多林木花卉复盖园地，“园中地广，多植果木松篁”(《花镜》)，这是大园配置植物时的总原则；建筑物相对感觉多，植物景点宜疏，要与山、池、房、廊等协调成景，甚至树姿花容都要仔细加琢磨，方能与与全园相称，避免拥塞。
2.基地如有大树，应尽量保留利用。
3.要十分重视“乡土”树种、地方品种。
植物景观配置十分重视第一性的、精神方面的内容。
植物景观配置的匠是意的贯彻和保证，是把配置意图落实到园林，即把植物材料按配置意图种植在园中适宜地点，经养护使成活、成景的工程措施。
1.种类、品种的选择
2.关于选用大苗或小苗问题 大苗容易成景，但不易成活、管理费工；小苗则反之。因此，应依环境而定苗木的大小，主要景点、重要位置应选用大苗。次要位置可用小苗，假山上，土层较浅的地点应栽小苗。如属补植，凡周围无大树遮荫、位置较宽、通风较好的环境，还是小苗较好；反之，则用大苗，但要适当疏剪大树之枝条。
3.栽植时期直接影响成活率 凡落叶树宜在落叶后发芽前；常绿树宜在萌芽前半个月左右最佳。落叶树可裸根不带土；后者应多带宿土，特别是长距离运输的苗木，必须带土并包扎土球。
栽后立即定型修剪(主要是与环境的协调而不是提倡人工形式)。
凡气度恢宏、位置重要的主建筑前，宜用“比德”内涵的植物，以示庄重；幽静雅逸的较小空间，宜按“诗格取裁”，并用与建筑用途相近的植物种类，使形成主题性景点；山水大空间则要形成自然性景观，照顾到花意、季相等。
绘画六要：气、韵、思、景、笔、墨。
山水画，山水园林要有文化的融入方能得势。“得势，则随意经营，一隅皆是；失势，则尽心收拾，满幅皆非(《画荃》)”。
山水大空间：山水是大空间中的主体，植物是从属于主体的宾客，宾随主定，低山不宜栽高树，小山不宜配大木，以免喧宾夺主，做到“宾者皆随远近高下布置”。要“正标侧抄，势以能透而生，叶底花间，景以善漏为豁。”
两株一丛的要一俯一仰，三株一丛的要分主宾，四株一丛的则株距要有差异。
植树不宜峰尖。
远树无根。
林麓着山脚下有林木也，林峦者山岩上有树木也。
淡木烟林不能密，...林丛切忌齐头。
山高木小，虽幽远而气象不大。
山无独木，古木数株而已，密林、稠林断续防刻版，乔山耸直蟠曲者一株二株。
春英，夏荫，秋毛，冬骨。
春山三詹冶而如笑，夏山苍翠而如滴，秋山明净而如妆，冬山惨淡而如睡。
水岸空间：水岸湖边植树，应选“耸直凌云”的高树，或培养成“欹斜探水”的悬崖式景观(唐岱《绘事发微》)。
断岸欹木，取势根株。
庭院小空间：
楼台树塞。一是楼台四周用多种树木密植；另一是栽冠大荫浓的大乔木，依仗其繁密的枝叶而达到把楼台围护拥塞，至于树种则又随是否急于形成景点而定。多树木密植较易形成景观，但日后要适当稀疏。
平地楼台偏宜高树映家，名山寺观雅称奇松衬楼阁。
其它内容：
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书籍真实打分
故事情节：8分
人物塑造：7分
主题深度：3分
文字风格：7分
语言运用：9分
文笔流畅：3分
思想传递：8分
知识深度：7分
知识广度：6分
实用性：3分
章节划分：5分
结构布局：9分
新颖与独特：8分
情感共鸣：6分
引人入胜：3分
现实相关：4分
沉浸感：5分
事实准确性：8分
文化贡献：5分
网站评分
书籍多样性：9分
书籍信息完全性：4分
网站更新速度：9分
使用便利性：8分
书籍清晰度：7分
书籍格式兼容性：4分
是否包含广告：4分
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安全性：4分
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搜索功能：3分
下载便捷性：8分
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