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人教版 教材解读 生物学 八年级上册 （人民教育出版社指定教材解读类图书）书籍详细信息
- ISBN：9787107281167
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2015-01
- 页数：暂无页数
- 价格：15.00
- 纸张：胶版纸
- 装帧：平装
- 开本：16开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
寄语：
2016年新版链接http://product.dangdang.com/23993081.html
内容简介：
权威性
丛书从选题策划到编辑出版，人民教育出版社教材编写专家全程参与；指导思想与教材的编写理念高度统一，具有极高的权威性。
梯度性
丛书由浅人深，梯级推进，让学生在巩固和拓展知识的同时，掌握解决问题的方法技巧，以达到更高的能力素养要求，梯度科学合理。
综合性
丛书做到了既解读教材，又解读中高考；在细节处理上体现“讲、解、例、练”四位一体的理念，并达到各环节有机联系与综合。
灵活性
丛书灵活穿插“活动”“思考”“问题研究”等栏目，帮助学生总结规律，便于学生自主获取、准确理解和灵活运用。
书籍目录：
第五单元 生物圈中的其他生物
章 动物的主要类群
节 腔肠动物和扁形动物
第二节 线形动物和环节动物
第三节 软体动物和节肢动物
第四节 鱼
第五节 两栖动物和爬行动物
第六节 鸟
第七节 哺乳动物
第五单元章 专题整合
第五单元章 检测题
第二章 动物的运动和行为
节 动物的运动
第二节 先天性行为和学习行为
第三节 社会行为
第三章 动物在生物圈中的作用
第五单元第二、三章专题整合
第五单元第二、三章检测题
第四章 细菌和真菌
节 细菌和真菌的分布
第二节 细菌
第三节 真菌
第四节 细菌和真菌在自然界中的作用
第五节 人类对细菌和真菌的利用
第五章 病毒
第五单元第四、五章专题整合
第五单元第四、五章检测题
第六单元 生物的多样性及其保护
章 根据生物的特征进行分类
节 尝试对生物进行分类
第二节 从种到界
第二章 认识生物的多样性
第三章 保护生物的多样性
第六单元专题整合
第六单元检测题
作者介绍：
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出版社信息：
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书籍摘录：
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其它内容：
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书籍真实打分
故事情节：3分
人物塑造：6分
主题深度：7分
文字风格：5分
语言运用：7分
文笔流畅：9分
思想传递：3分
知识深度：3分
知识广度：7分
实用性：6分
章节划分：4分
结构布局：8分
新颖与独特：5分
情感共鸣：4分
引人入胜：5分
现实相关：4分
沉浸感：9分
事实准确性：3分
文化贡献：3分
网站评分
书籍多样性：3分
书籍信息完全性：7分
网站更新速度：5分
使用便利性：8分
书籍清晰度：9分
书籍格式兼容性：4分
是否包含广告：6分
加载速度：6分
安全性：9分
稳定性：3分
搜索功能：3分
下载便捷性：3分
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- 博大精深(153+)
- 超值(104+)
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- 无广告(449+)
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下载评价
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