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义务教育小学科学课程标准书籍详细信息
- ISBN：9787303221578
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2017-05
- 页数：暂无页数
- 价格：8.70
- 纸张：胶版纸
- 装帧：平装-胶订
- 开本：16开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
寄语：
修订版
内容简介：
2001年，*颁布试行《全日制义务教育科学（3~6年级）课程标准（实验稿）》。2017年2月，*正式印发《义务教育小学科学课程标准》，并于2017年秋季开始执行。
《义务教育小学科学课程标准》的主要变化和特点：从小学一年级起始开设科学课程，围绕主要概念构建课程内容体系，分段设计和呈现课程目标与内容，融入工程学教育内容，倡导探究式学习。
《义务教育小学科学课程标准》始终围绕落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》的基本精神，坚持德育为先、能力为重、全面发展的课程改革理念，尊重学生身心发展的客观规律，借鉴我国和国际上科学教育研究的成果，并充分考虑小学科学课程标准的适切性和可行性，全面提高全体小学生的科学素养。
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原文赏析：
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其它内容：
编辑推荐
本书是《义务教育小学科学课程标准》修订稿。与原来内容相比，修订稿有几个明显的特点：
一是小学科学课程起始年级从三年级调整为一年级。
二是分段设计和呈现课程目标与内容。按照低（1～2年级）、中（3～4年级）、高（5～6年级）三个阶段呈现课程目标和课程内容。
三是围绕主要概念构建课程内容体系。在物质科学、生命科学、地球与宇宙科学、技术与工程4个领域遴选了18个主要概念，并进一步分解细化为75个学习内容。
四是融入工程学教育内容。将“技术与工程”纳入科学课程标准，将其列为与物质科学、生命科学、地球与宇宙科学并列的专门领域。
书籍真实打分
故事情节：3分
人物塑造：4分
主题深度：9分
文字风格：5分
语言运用：7分
文笔流畅：9分
思想传递：6分
知识深度：3分
知识广度：6分
实用性：8分
章节划分：3分
结构布局：7分
新颖与独特：6分
情感共鸣：4分
引人入胜：5分
现实相关：4分
沉浸感：9分
事实准确性：8分
文化贡献：4分
网站评分
书籍多样性：5分
书籍信息完全性：8分
网站更新速度：9分
使用便利性：7分
书籍清晰度：5分
书籍格式兼容性：3分
是否包含广告：4分
加载速度：8分
安全性：3分
稳定性：3分
搜索功能：8分
下载便捷性：8分
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