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5S推进法-图解生产实务书籍详细信息

  • ISBN:9787506042055
  • 作者:暂无作者
  • 出版社:暂无出版社
  • 出版时间:2011-7-1
  • 页数:193
  • 价格:28.00元
  • 纸张:暂无纸张
  • 装帧:暂无装帧
  • 开本:暂无开本
  • 语言:未知
  • 丛书:暂无丛书
  • TAG:暂无
  • 豆瓣评分:暂无豆瓣评分

内容简介:

“5S”活动起源于日本,并在日本企业中广泛推行,它相当于我国企业开展的文明生产活动。“5S”活动的对象是现场的环境,它是对生产现场环境进行综合考虑,并制定切实可行的计划和措施,从而达到规范化管理。“5S”活动的核心和精髓是修身。如果没有员工素质的相应提高,“5S”活动就难以开展和坚持下去。

《5S推进法(图解生产实务)》的作者越前行夫是一名具备丰富企业指导经验的专家,“5S”就是他指导内容的一部分。本书结构清晰明了,首尾两章分别介绍了“5S“的定义、意义和推进前景。中间的六章则依次对“5S”活动的准备工作、整理、清扫、整顿、清洁和素质教育等几个方面进行了阐述。而每一章又分别对主题进行了具体的阐述,提出了很多具有实践意义的方法和典型意义的事例。而每一小节又辅以生动有趣的图画,不仅加深了读者的理解,也增加了本书的亲和力。

书籍目录:

前言

序章 现在为什么要提倡5S

序-1 为什么现在5S会受到关注

序-2 5S是所有企业的基础所在

专栏 在各地开展的5S推进活动

第1章 5S

1-1 何谓“5S”

1-2 5S的目标是什么

1-3 5S的优点是什么

1-4 5S的六个步骤

1-5 首先要认真实施3S

专栏 在学校也能实施5S

第2章 第1步:5S的导入准备

2-1 下定决心导入5S

2-2 明确5S的定位和目标

2-3 确定5S的推进条件

2-4 了解现状

2-5 选定5S的指导者

2-6 确定5S的推进方法

2-7 确定5S的推进组织

2-8 确定5S的资源(时间、预算等)

2-9 确定5S实施的具体办法

2-10 5S实施方法的具体实例

2-11 如何提高现场人员的积极性

2-12 制定5S的推进计划

2-13 事前做好疏通

2-14 事前准备和开始

专栏 用可视化的方式来推进5S

第3章 第2步:整理

3-1 何谓“整理”

3-2 为什么整理是必要的

3-3 确定整理的对象

3-4 将使用的物品也列入整理的对象

3-5 明确丢弃的标准

3-6 整理该由谁何时去实施

3-7 整理的方法①——红色标签作战法

3-8 整理的方法②——犹豫不决时的处理办法

3-9 整理的方法③——一半一半地丢弃

3-10 整理的方法④——不要堆积,当场丢弃

3-11 整理的方法⑤——反复进行

3-12 整理的要点①——管理者是关键

3-13 整理的要点②——丢掉过去

3-14 整理的要点③——不设禁忌和例外

3-15 避免产生无用之物的努力至关重要

专栏 大家一起快乐地清扫

第4章 第3步:清扫

4-1 何谓“清扫”

4-2 为什么清扫是必要的

4-3 确定清扫的场所

4-4 确定清扫的对象

4-5 明确由谁进行清扫

4-6 确定何时进行清扫

4-7 清扫的方法①——区分污渍的种类和程度

4-8 清扫的方法②——看不见的地方也要清扫干净

4-9 清扫的方法③——巧妙地处理垃圾

4-10 清扫的方法④一清扫用具的准备

4-11 创造出便于清扫的环境

4-12 边清扫边检查

4-13 设法保持清洁

专栏 从5S到“看板方式”的导入

第5章 第4步:整顿

5-1 何谓“整顿”

5-2 为什么整顿是必要的

5-3 明确整顿的对象

5-4 由谁来进行整顿

5-5 何时进行整顿

5-6 “整顿”与“排列”的区别

5-7 整顿的方法①——树立典型,尝试实施

5-8 整顿的方法②——做出明确标识

5-9 整顿的方法③一活用“好球区域”

5-10 整顿的方法④一划出白线

5-11 整顿的方法⑤——可视化

5-12 整顿的方法⑥——便利化

5-13 整顿的方法⑦——文件、资料和文具的整顿

专栏 令客户感动的管弦乐队工厂

第6章 第5步:清洁

6-1 何谓“清洁”

6-2 为什么清洁是必要的

6-3 保持清洁的对象是什么

6-4 由谁来保持清洁

6-5 应在何时保持清洁

6-6 保持清洁的方法①——可视化、展示化

6-7 保持清洁的方法②——保持自身的清洁

6-8 保持清洁的方法⑤——3S见习会/竞赛的实施

专栏 快乐开展员工素质教育

第7章 第6步:素质教育

7-1 何谓“素质教育”

7-2 为什么素质教育是必要的

7-3 素质教育的基础在于3S

7-4 素质教育的对象是谁

7-5 应由谁来进行素质教育

7-6 应该遵守什么

7-7 素质教育的方法①——充分理解规则

7-8 素质教育的方法②——设法做到快乐、轻松地遵守规则

7-9 素质教育的方法③——信息的公开化

7-10 素质教育的方法④——取消不彻底的做法

专栏 通过5S主题公园快乐推进5S

第8章 为了实现快乐并有价值的5S

8-1 如何将5S坚持下去

8-2 如何快乐地推进5S

8-3 自己制作检查清单

8-4 向5S主题公园发起挑战

8-5 5S之路永无止境

作者介绍:

越前行夫:越前改善实践舍代表。木村5S实践舍顾问。早期从山武辞职后,创办了“越前实践舍”,目前对大约30家公司(中小企业、中坚企业、上市企业)进行5S、IE改善、JIT生产的指导工作。

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其它内容:

书籍介绍

“5S”活动起源于日本,并在日本企业中广泛推行,它相当于我国企业开展的文明生产活动。“5S”活动的对象是现场的环境,它是对生产现场环境进行综合考虑,并制定切实可行的计划和措施,从而达到规范化管理。“5S”活动的核心和精髓是修身。如果没有员工素质的相应提高,“5S”活动就难以开展和坚持下去。

《5S推进法(图解生产实务)》的作者越前行夫是一名具备丰富企业指导经验的专家,“5S”就是他指导内容的一部分。本书结构清晰明了,首尾两章分别介绍了“5S“的定义、意义和推进前景。中间的六章则依次对“5S”活动的准备工作、整理、清扫、整顿、清洁和素质教育等几个方面进行了阐述。而每一章又分别对主题进行了具体的阐述,提出了很多具有实践意义的方法和典型意义的事例。而每一小节又辅以生动有趣的图画,不仅加深了读者的理解,也增加了本书的亲和力。

书籍真实打分

故事情节:6分

人物塑造:5分

主题深度:9分

文字风格:7分

语言运用:7分

文笔流畅:6分

思想传递:9分

知识深度:4分

知识广度:3分

实用性:8分

章节划分:3分

结构布局:3分

新颖与独特:3分

情感共鸣:8分

引人入胜:5分

现实相关:7分

沉浸感:8分

事实准确性:9分

文化贡献:3分

网站评分

书籍多样性:9分

书籍信息完全性:9分

网站更新速度:9分

使用便利性:3分

书籍清晰度:3分

书籍格式兼容性:6分

是否包含广告:8分

加载速度:3分

安全性:7分

稳定性:3分

搜索功能:6分

下载便捷性:4分

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网友 利***巧:差评。这个是收费的

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网友 苍***如:什么格式都有的呀。

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网友 孙***夏:中评,比上不足比下有余

网友 通***蕊:五颗星、五颗星,大赞还觉得不错!~~

网友 宫***玉:我说完了。

网友 习***蓉:品相完美

网友 沈***松:挺好的,不错

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