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家庭钢琴启蒙课:爸妈要懂的学钢琴那些事9787545570625 正版新书正浩图书专营店书籍详细信息
- ISBN：9787545570625
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2022-08
- 页数：216
- 价格：24.40
- 纸张：胶版纸
- 装帧：平装-胶订
- 开本：16开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
寄语：
正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
内容简介：
为什么要学钢琴？学钢琴到底难不难？自己的孩子适合不适合学钢琴？学钢琴最重要的是什么？学钢琴要不要陪练？学钢琴要不要买琴？音基课到底有什么用？学钢琴一定要背谱吗？等等。一旦开始学琴，这些问题就会一一出现，给琴童和家长造成困扰，如果得不到很好的解答，很可能导致学琴半途而废。 拥有将近二十年教学经验的钢琴演奏家段召旭老师，结合自己的教学经验、学琴经历，在书中为千万琴童提供专业的学琴指导，传授快乐学琴的诀窍。此外，本书还可以帮助家长了解、熟悉学琴的方方面面，掌握陪伴孩子学琴的正确方式，真正做到不焦虑、不激进，成为琴童们的最佳陪练，与孩子一起爱上学琴，爱上音乐。
书籍目录：
章 我们为什么要学钢琴
一 为什么要学钢琴
二 弹钢琴到底难不难
三 弹钢琴重要的是什么
四 买琴那些事
五 如何选择钢琴老师
六 要不要参加考级
章 怎样才能学好钢琴
一 学琴的快乐从何而来
二 什么是好的练琴方法
三 如何让练琴更
四 如何检验学琴的成果
五 钢琴独奏要背谱r/>
六 怎样更好地背谱
七 别让你的“音基”白学了——音乐基础课在钢琴学作用
八 为什么要学复调作品
九 为什么要参加比赛
十 学钢琴需要陪练r/>
十一 如何判断能不能走钢琴专业道路
第三章 学钢琴更要懂得欣赏
一什么是音乐欣赏
二怎样选择合适的音乐会
三为什么不同的人听音乐感受会不同
四 国外各钢琴学派及中国钢琴作品
第四章 学钢琴什么时候都不晚
一 褪色的钢琴梦——老年人的钢琴学
二 繁花流水，幽趣无限——评《实用钢琴教程》
作者介绍：
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出版社信息：
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书籍摘录：
;;;; 为什么要学钢琴 我们考虑做一件事，一般会经过两个阶段，一个是考虑“要不要做”，一个是考虑“怎么做、如何做”。其中，“要不要做”是“怎么做、如何做”的前提，只有想清楚“要不要做”(解决动机问题)，决定“要做、可以做、能做、该做”之后，才会来到“怎么做、如何做”的阶段。而且，“要不要做”不仅是“怎么做、如何做”的前提和基础，“要不要做”这个问题的思考角度、深度和意愿的强烈程度，也会影响“怎么做、如何做”的质量和效果。 学钢琴来说，则是“要不要学”和“怎么学、如何学”的问题。对“要不要学”是否有清楚明白的认识，会直接体现在之后的“怎么学、如何学”之中。然而书店里林的钢琴教育类书籍，大多围绕“怎么学、如何学行讲解；相比之下，关于动机问题则讲解得很少。而“要不要学”，却是学琴中一个不可逾越的阶段，也是很多家长都会关心的问题。 在孩子“要不要学琴”的问题上，想让孩子学琴的一部分家长属于“跟风”，即别人都学我们也学；一部分家长是受到“学琴开发智力”说法的影响而让孩子学；还有一部分家长是想让孩子有一技之长，将来可以偶尔“露一手”。有趣的是，有些没让孩子学琴的家长，也是出于同样的理由。比如有的家长表示：“那么多孩子都学钢琴，我们孩子学了也显不出来，还不如不学。” 不管是为了“开发智力”还是“露一手”，这些学琴动机其实都是一样的，那是满足一种优胜需要。以来，很多人都把偏重感的艺术类学获得理知识的基础和手段。“学琴开发智力”即属此列。学琴是为了提升孩子的智力水平，而提升智力是为了什么呢？是为了学好学校的文化课。这样的认知否定了艺术类学立品格与存在的意义，错误地将艺术类学服务于其他学础和途径。首先，这不应该是艺术类学值所在；其次，这样的“如意算盘”可能也是要落空的。“学琴开发智力”的说法依据是，弹琴要左右手并用，而多使用左手可以更充分地开发右脑，从而让学琴的孩子比不学琴的孩子更聪明。然而遗憾的是，这个说法并没有得到实验数据的支持。也是说，在采样的同年级学生中，并没有得出学琴的孩子比不学琴的孩子智商更高、学琴时间长的孩子比学琴时间短的孩子智商更高等结论。 那些为了能“露一手”而学钢琴的想法，没有问题，弹钢琴本身是表演，孩子具有的表现，也能激发他的学。但是，如果表现成了学琴的目的，那么会导致出现一旦“显不出自己”不学的结果。 既然学钢琴并不能开发智力，也不是为了表现自己，那为什么要学琴呢？ 其实学钢琴的作用有很多，在此我仅几个重要行阐述： 学，重要的是：通过钢琴这个音域宽广、曲目广博的“乐器”接触音乐而感知声音之美，培养乐感。生活中，很多人在味觉和听觉上的发展是极不均衡的：品尝食物时，他们的感知能力细致得令人称奇，个个堪称美食家；然而欣赏音乐时，他们的感知能力却极为低下，对低质量的、恶俗的音乐不觉其差，对高质量、精美的音乐也不觉其好。当然，这不会影响人们的生存。但是，在人人都在追求多元的人生体验的今天，除了味觉和视觉的美感，听觉的美感也是提升幸福感的一个重要方面。始终停留在较低的听觉审美水平上，固然不会危及我们的生存，但会令我们错过很多美好的生命体验。学，是培养听觉审美能力好的方式。 学，还能培养自身的仪表美以及高雅的气质。因为，在学的过程中，经常会有上台表演的机会。每逢此时，学生都会化上淡妆、穿上漂亮的演出服，老师也会对如何上台、如何鞠躬、在台上如何注意仪态、如何“显得有气质”行细心指点。这些细节都会在无形之中令孩子关注到自身的仪表和气质。初可能是刻意“显得有气质”，久而久之，会慢慢变成“真的有气质”。 P3-6
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原文赏析：
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其它内容：
编辑推荐
实用强：作者拥有将近二十年钢琴教学经验，书中列举的问题皆为钢琴学常见、重要、根本、受关注的问题，针对这些问题，作者给出了真知灼见。可读强：作者的讲解循序，深入浅出，并列举了大量钢琴演奏家、教育家生动有趣的例子，行文生动有趣。可谓是一本为琴童及其家长精心打造的与众不同的钢琴书。
书籍介绍
为什么要学钢琴？学钢琴到底难不难？自己的孩子适合不适合学钢琴？学钢琴最重要的是什么？学钢琴要不要陪练？学钢琴要不要买琴？音基课到底有什么用？学钢琴一定要背谱吗？等等。一旦开始学琴，这些问题就会一一出现，给琴童和家长造成困扰，如果得不到很好的解答，很可能导致学琴半途而废。 拥有将近二十年教学经验的钢琴演奏家段召旭老师，结合自己的教学经验、学琴经历，在书中为千万琴童提供专业的学琴指导，传授快乐学琴的诀窍。此外，本书还可以帮助家长了解、熟悉学琴的方方面面，掌握陪伴孩子学琴的正确方式，真正做到不焦虑、不激进，成为琴童们的最佳陪练，与孩子一起爱上学琴，爱上音乐。
书籍真实打分
故事情节：5分
人物塑造：4分
主题深度：4分
文字风格：8分
语言运用：6分
文笔流畅：9分
思想传递：3分
知识深度：4分
知识广度：7分
实用性：7分
章节划分：6分
结构布局：6分
新颖与独特：6分
情感共鸣：5分
引人入胜：5分
现实相关：5分
沉浸感：4分
事实准确性：3分
文化贡献：3分
网站评分
书籍多样性：5分
书籍信息完全性：5分
网站更新速度：5分
使用便利性：8分
书籍清晰度：6分
书籍格式兼容性：4分
是否包含广告：9分
加载速度：5分
安全性：8分
稳定性：6分
搜索功能：9分
下载便捷性：5分
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