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丰富教学模式 一本关于优质教育的指导书 【正版书】书籍详细信息
- ISBN：9787561723326
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2000-01
- 页数：暂无页数
- 价格：30.09
- 纸张：胶版纸
- 装帧：平装
- 开本：16开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
寄语：
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内容简介：
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原文赏析：
便是那忽晴、忽雨、乍暖、乍寒、最难将息的时候。这时候实际生活上虽然并不舒服，但默察花柳的萌动，静观天地的回春，在精神上是最愉快的。故西洋的“May”相当于东洋的“春”。这两个字读起来声音都很好听，看起来样子都很美丽。不过May是物质的、实利的，而春是精神的、艺术的。东西洋文化的判别，在这里也可窥见。
所以北平到底还是有它的春天，不过太慌张一点了，又欠腴润一点，叫人有时来不及尝它的味儿，有时尝了觉得稍枯燥了。
其它内容：
编辑推荐
本书共分十章，内容包括 全校范围丰富教学模式与教育改革，把全校范围丰富教学模式作为改进学校的方案，实施全校范围丰富教学模式 取得认同，明确任务的六阶段规划进程，识别参与全校范围丰富教学模式的学生等。
书籍真实打分
故事情节：6分
人物塑造：9分
主题深度：7分
文字风格：9分
语言运用：9分
文笔流畅：8分
思想传递：9分
知识深度：3分
知识广度：5分
实用性：9分
章节划分：4分
结构布局：5分
新颖与独特：7分
情感共鸣：7分
引人入胜：6分
现实相关：3分
沉浸感：8分
事实准确性：7分
文化贡献：3分
网站评分
书籍多样性：6分
书籍信息完全性：9分
网站更新速度：5分
使用便利性：7分
书籍清晰度：6分
书籍格式兼容性：9分
是否包含广告：5分
加载速度：3分
安全性：3分
稳定性：9分
搜索功能：4分
下载便捷性：4分
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下载评价
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