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教育管理书籍详细信息
- ISBN:9787534349447
- 作者:暂无作者
- 出版社:暂无出版社
- 出版时间:2002-12
- 页数:447
- 价格:58.00元
- 纸张:暂无纸张
- 装帧:暂无装帧
- 开本:暂无开本
- 语言:未知
- 丛书:暂无丛书
- TAG:暂无
- 豆瓣评分:暂无豆瓣评分
内容简介:
《教育管理:基于问题的方法》介绍了美国最杰出的和最新的相关研究与理论,评述了美国最富有创见的专家们关于教育问题的思考(原作者中文版序),我们一旦真正工作起来,就深感已有知识的不足以及对美国教育管理的陌生,因而这一翻译工作也使我们对学校教育管理有了一种全新的认识。
书籍目录:
总序中文版序前言第一章 管理理论和领导责任第二章 教育管理者的工作情境和视角第三章 学校改革第四章 文化多元与社区关系第五章 学区的组织结构与领导第六章 成功的学校领导第七章 领导的道德与伦理向度第八章 课程计划的开发、实施与评价第九章 学生人事服务第十章 人力资源管理第十一章 学校与法律第十二章 资源分配与管理第十三章 基于问题的学习项目词汇表参考文献译后记
作者介绍:
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出版社信息:
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其它内容:
书籍介绍
《教育管理:基于问题的方法》介绍了美国最杰出的和最新的相关研究与理论,评述了美国最富有创见的专家们关于教育问题的思考(原作者中文版序),我们一旦真正工作起来,就深感已有知识的不足以及对美国教育管理的陌生,因而这一翻译工作也使我们对学校教育管理有了一种全新的认识。
书籍真实打分
故事情节:5分
人物塑造:9分
主题深度:5分
文字风格:8分
语言运用:8分
文笔流畅:7分
思想传递:3分
知识深度:8分
知识广度:8分
实用性:6分
章节划分:5分
结构布局:6分
新颖与独特:7分
情感共鸣:9分
引人入胜:9分
现实相关:3分
沉浸感:8分
事实准确性:7分
文化贡献:7分
网站评分
书籍多样性:8分
书籍信息完全性:4分
网站更新速度:3分
使用便利性:9分
书籍清晰度:6分
书籍格式兼容性:6分
是否包含广告:7分
加载速度:4分
安全性:9分
稳定性:4分
搜索功能:6分
下载便捷性:3分
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网友 龚***湄:差评,居然要收费!!!
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网友 师***怡:说的好不如用的好,真心很好。越来越完美
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网友 利***巧:差评。这个是收费的
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