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现代课程理论与课程开发实践书籍详细信息
- ISBN：9787010075853
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2008-12
- 页数：309
- 价格：21.80
- 纸张：胶版纸
- 装帧：平装
- 开本：16开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
内容简介：
本书以系统科学和“复杂思想”方法论为指导思想，以系统总结现代课程理论研究和课程开发实践研究的主要成果以及推动课程理论与课程开发实践的结合研究为目的。首先对课程及课程理论的历史发展、发达国家现代课程的变革以及课程的基础研究、现代课程理论流派和现代课程开发模式等进行了系统的梳理和总结，进而以教育实践系统论的思想对课程规划、课程组织、课程实施、课程评价以及课程管理和课程开发保障体系的建构等课程开发实践系统各环节或各阶段的系列问题进行了深入探析，以期建构起既具有明确的实践属性又富有理论品格的现代课程理论体系和课程开发实践体系。本书既可以作为教师教育院校本科生和基层中小学领导及教师的读本，也可以作为教育专业研究生以及高等师范院校教师的参考书。
书籍目录：
章 课程及课程开发概述
节 什么是课程
第二节 课程开发及其类型
第三节 课程的功能及课程开发的意义
第二章 课程的历史演进及主要国家现代课程变革
节 课程的历史演进
第二节 20世纪以来主要国家的课程变革
第三章 课程理论的历史发展
节 古代课程思想的产生和发展
第二节 近代课程理论的系统化发展
第三节 现代课程理论的专门化发展
第四节 我国现代课程理论的形成和发展
第四章 课程的基础研究
节 课程的客观基础分析
第二节 课程的理论基础研究
第五章 现代课程理论流派研究
节 要素主义课程理论
第二节 改造主义课程理论
第三节 结构主义课程理论
第四节 人本主义课程理论
第五节 建构主义课程理论
第六节 后现代主义课程理论
第六章 现代课程开发模式研究
节 课程开发模式概述
第二节 目标模式
……
作者介绍：
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出版社信息：
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书籍摘录：
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其它内容：
书籍介绍
现代课程理论与课程开发实践，ISBN：9787010075853，作者：
书籍真实打分
故事情节：4分
人物塑造：4分
主题深度：6分
文字风格：7分
语言运用：6分
文笔流畅：8分
思想传递：3分
知识深度：3分
知识广度：6分
实用性：9分
章节划分：6分
结构布局：5分
新颖与独特：8分
情感共鸣：7分
引人入胜：6分
现实相关：4分
沉浸感：3分
事实准确性：7分
文化贡献：8分
网站评分
书籍多样性：4分
书籍信息完全性：3分
网站更新速度：7分
使用便利性：6分
书籍清晰度：9分
书籍格式兼容性：3分
是否包含广告：4分
加载速度：6分
安全性：7分
稳定性：6分
搜索功能：3分
下载便捷性：7分
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