免费下载书籍地址：PDF下载地址
精美图片
品课·小学数学卷001书籍详细信息
- ISBN：9787504170507
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2013-01
- 页数：299
- 价格：39.80
- 纸张：胶版纸
- 装帧：平装
- 开本：16开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
内容简介：
品课·一课一世界
【课堂再现】实录+评析=15位名师、新秀的精彩课例
【磨课花絮】执教者讲述自己备课、思课、上课的过程
【品课精华】专家同行深入品评
【赏课心得】更多观课者表达心得感受
【辨课观点】倾听不同，反思不足，互研提高
书籍目录：
生本课堂 “人”“文”和谐共生
——吴正宪执教人教版三年级下册《重叠问题》
课堂再现 ◇ 在经验积累中建构新知
磨课花絮 ◇ 在磨课中学会对话
品课精华 ◇ 人性的光芒，生命的色彩
品课精华 ◇ 让孩子学好玩而厚重的数学
赏课心得 ◇ 积累活动经验感悟集合思想
辨课观点
生本课堂 “生”为主体“学”为中心
——贲友林执教苏教版五年级上册《小数的大小比较》
课堂再现 ◇ 汇报交流：不仅仅是策略
磨课花絮 ◇ 头脑中的“磨课”
品课精华 ◇ 让课堂绽放出学生的精彩
赏课心得 ◇ 教师的“进”与“退”
辨课观点
研究课堂 至道无难唯嫌拣择
——刘德武执教人教版五年级下册《体积的问题》
课堂再现 ◇ 点亮习题点燃智慧
磨课花絮 ◇ 适度·适当·适时
品课精华 ◇ 挑战“极限”的探究课
赏课心得 ◇ 确定思维目标培养探究精神
辨课观点
研究课堂 找准联系自成网
——夏青峰执教人教版四年级下册《小数的意义》
课堂再现 ◇ 在相互联系中理解概念
磨课花絮 ◇ 深思本质斟酌方法
品课精华 ◇ “小数”里见证大数系
赏课心得 ◇ 数形结合自主建构
辨课观点
超越课堂 “告诉”亦可创造有价值的课堂
——张齐华执教苏教版五年级上册《用数对确定位置》
课堂再现 ◇ 别样的“告诉”
磨课花絮 ◇ 寻找另一种可能
品课精华 ◇ 淡妆浓抹总相宜
赏课心得 ◇ 收放自如张弛有度
辨课观点
轻松课堂 诙谐交流，引领儿童享受数学
——刘松执教苏教版四年级下册《用字母表示数》
课堂再现 ◇ 游戏中感悟感悟中学习
磨课花絮 ◇ 我们究竟该教什么
品课精华 ◇ 顺学而教少教多学
赏课心得 ◇ 诙谐睿智并存灵动理性同在
辨课观点
思辨课堂 细节中发展无痕中提升
——徐斌执教苏教版六年级上册《分数乘法实际问题》
课堂再现 ◇ “数形结合”建构模型
磨课花絮 ◇ 从简单出发向本质迈进
品课精华 ◇ 在“格式塔”中成就“格式塔”
赏课心得 ◇ 渐进中彰显“无痕教育”的思想
辨课观点
思辨课堂 智慧洋溢的符号化陈述课
——郑大明执教三年级下拓展课《○与□玩数学》
课堂再现 ◇ ○和□陈述了数学与智慧
磨课花絮 ◇ 潜心思索真情尝试
品课精华 ◇ 陈述对应关系突出数学本质
赏课心得 ◇ 数学知识同数学思想相得益彰
辨课观点
特色课堂 在“冷峻”和“温情”间致衡
——蔡宏圣执教苏教版四年级上册《混合运算》
课堂再现 ◇ 巧设生活原型感悟数学规定
磨课花絮 ◇ 给学生怎样的学科感受
品课精华 ◇ 知道“教什么”比“怎么教”更重要
赏课心得 ◇ 行走在儿童与数学之间
辨课观点
特色课堂 言近而指远守约而施博
——许卫兵执教苏教版六年级上册《认识比》
课堂再现 ◇ 从生活的跳板跃起
磨课花絮 ◇ 以简驭繁博约互见
品课精华 ◇ 积累活动经验凸显数学本质
赏课心得 ◇ 体会思想共享深刻
辨课观点
创意课堂 显象得意借人喻数
——华应龙执教人教版三年级下册《平均数》
课堂再现 ◇ 平均数是一个怎样的“人”
磨课花絮 ◇ 旧内容新编排新教法
品课精华 ◇ 凸显统计本质丰富数学内涵
赏课心得 ◇ 植根本质创新教学
辨课观点
创意课堂 数形结合化难为易
——钱守旺执教苏教版六年级上册《一个数除以分数》
课堂再现 ◇ 让数学课展现学科独有的魅力
磨课花絮 ◇ 学生都会了，教师该教什么
品课精华 ◇ 一节新颖而有深度的数学课
赏课心得 ◇ 大气与深刻
辨课观点
新锐课堂 小方程大故事
——陈千举执教人教版五年级上册《方程的意义》
课堂再现 ◇ 让方程轻松走入学生的世界
磨课花絮 ◇ 在研究方程的日子里
品课精华 ◇ 除了会认方程，还要别的什么
赏课心得 ◇ 天平里看方程故事中明概念
辨课观点
新锐课堂 精于心简于形
——毕宏辉执教人教版六年级上册《百分数的意义》
课堂再现 ◇ 多元联系自主建构凸显内涵
磨课花絮 ◇ 从概念的本质出发设计教学
品课精华 ◇ 分析概念结构促进有效建构
赏课心得 ◇ “图”有所值
辨课观点
新锐课堂 让学生的思维动起来
——许贻亮执教北师大版五年级上册《可能性的大小》
课堂再现 ◇ 和谐轻松紧扣内涵拓展外延
磨课花絮 ◇ “取”“舍”之间
品课精华 ◇ 为理解而教
赏课心得 ◇ “热闹”的背后
辨课观点
作者介绍：
关于顾问
周玉仁，北京师范大学教育学部教授，中国教育学会小学数学教学专业委员会原副理事长。
方运加，首都师范大学数学科学学院副教授，《中小学数学（小学版）》主编，中国教育学会数学教育研究发展中心主任。
出版社信息：
暂无出版社相关信息，正在全力查找中！
书籍摘录：
暂无相关书籍摘录，正在全力查找中！
在线阅读/听书/购买/PDF下载地址：
在线阅读地址：品课·小学数学卷001在线阅读
在线听书地址：品课·小学数学卷001在线收听
在线购买地址：品课·小学数学卷001在线购买
原文赏析：
暂无原文赏析，正在全力查找中！
其它内容：
媒体评论
本书各课例均特色十足，各具代表性、典型性，客观反映了当前小学数学教学的发展趋势，具有鲜明的时代特征。值得注意的是，从这些课例中，隐约可辨有若干潜在的教学流派正处于形成期。
——《中小学数学》常务副主编 方运加
我相信，《品课》一书，对广大小学数学教师开阔数学视野，提升专业素质，深化课程改革，都是大有裨益的。
——全国小学数学教学专业委员会原副理事长 周玉仁
书籍真实打分
故事情节：6分
人物塑造：4分
主题深度：6分
文字风格：9分
语言运用：9分
文笔流畅：3分
思想传递：9分
知识深度：8分
知识广度：5分
实用性：6分
章节划分：4分
结构布局：4分
新颖与独特：8分
情感共鸣：4分
引人入胜：9分
现实相关：4分
沉浸感：5分
事实准确性：3分
文化贡献：8分
网站评分
书籍多样性：3分
书籍信息完全性：4分
网站更新速度：6分
使用便利性：3分
书籍清晰度：5分
书籍格式兼容性：5分
是否包含广告：5分
加载速度：8分
安全性：7分
稳定性：7分
搜索功能：8分
下载便捷性：7分
下载点评
- 盗版少(680+)
- 中评多(354+)
- 快捷(318+)
- 格式多(163+)
- 二星好评(607+)
- pdf(218+)
- 目录完整(253+)
- 还行吧(289+)
下载评价
网友 冯***丽：卡的不行啊
网友 国***舒：中评，付点钱这里能找到就找到了，找不到别的地方也不一定能找到
网友 辛***玮：页面不错 整体风格喜欢
网友 冷***洁：不错，用着很方便
网友 訾***晴：挺好的，书籍丰富
网友 潘***丽：这里能在线转化，直接选择一款就可以了，用他这个转很方便的
网友 宫***玉：我说完了。
网友 蓬***之：好棒good
网友 焦***山：不错。。。。。
网友 孔***旋：很好。顶一个希望越来越好，一直支持。
网友 濮***彤：好棒啊！图书很全
网友 康***溪：强烈推荐！！！
网友 印***文：我很喜欢这种风格样式。
网友 石***致：挺实用的，给个赞！希望越来越好，一直支持。
网友 师***怀：好是好，要是能免费下就好了
网友 龚***湄：差评，居然要收费！！！