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中小学英语文学阅读教学引论 武汉大学出版社书籍详细信息

  • ISBN:9787307220560
  • 作者:暂无作者
  • 出版社:暂无出版社
  • 出版时间:2021-03
  • 页数:暂无页数
  • 价格:32.00
  • 纸张:胶版纸
  • 装帧:平装-胶订
  • 开本:16开
  • 语言:未知
  • 丛书:暂无丛书
  • TAG:暂无
  • 豆瓣评分:暂无豆瓣评分

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内容简介:

该书共分为三个部分。第一部分是中小学英语文学阅读教学课程建构,提出了文学阅读的四种课型——任务展示课、读写实践课、综合分析课、欣赏表演课。第二部分是中小学英语文学阅读方法例举,提出了"文学圈"阅读模式及其课堂教学实践。第三部分为中小学英语文学阅读实践探索,并以作者在教学中开发的文学阅读材料为例,旨在例证文学阅读对提高学生读写综合能力的功用。该书基于文学阅读相关理论和一线教学实践,资料丰富,例证翔实,对文学阅读教学具有一定的指导作用。

书籍目录:

第一部分中小学英语文学阅读教学课程建构:四种课型1

第一节引言1

第二节国内外有关文学阅读的研究简述2

第三节研究设计3

第四节研究过程6

第五节创新之处和后续研究设想45

附件48

【附件一】课题研究大事记48

【附件二】教学案例选50

【附件三】评价案例选57

【附件四】教学反思案例选71

【附件五】调查案例选81

【附件六】作业案例选89

第二部分中小学英语文学阅读方法例举:文学圈阅读模式96

第一节引言96

……

作者介绍:

何泽,博士,副教授,硕导,曾先后任教于宁波效实中学、宁波外国语学校等,现任教于兴义民族师范学院外国语学院,外语专业负责人,黔西南州教育学会中学英语教学专业委员会名誉理事长,公开发表论文20余篇,出版学术专著三部,主持省市级课题多项,获得省部级教学成果奖三等奖一项,市级教学成果奖一等奖一项,三等奖一项。

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书籍真实打分

故事情节:9分

人物塑造:9分

主题深度:5分

文字风格:3分

语言运用:3分

文笔流畅:7分

思想传递:5分

知识深度:7分

知识广度:5分

实用性:9分

章节划分:7分

结构布局:8分

新颖与独特:4分

情感共鸣:5分

引人入胜:8分

现实相关:7分

沉浸感:5分

事实准确性:6分

文化贡献:7分

网站评分

书籍多样性:5分

书籍信息完全性:3分

网站更新速度:3分

使用便利性:8分

书籍清晰度:9分

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