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西方教育哲学流派课程与教学思想书籍详细信息

  • ISBN:9787501962440
  • 作者:暂无作者
  • 出版社:暂无出版社
  • 出版时间:2008-3
  • 页数:295
  • 价格:35.00元
  • 纸张:暂无纸张
  • 装帧:暂无装帧
  • 开本:暂无开本
  • 语言:未知
  • 丛书:暂无丛书
  • TAG:暂无
  • 豆瓣评分:暂无豆瓣评分

内容简介:

《西方教育哲学流派课程与教学思想》系统梳理了西方13个教育哲学流派在课程与教学领域的主要思想。书中从各教育哲学流派的思想脉络讲起,接下来从课程与教学目标、课程与教学内容、课程与教学实施、教师和学生在课程实施中的作用和地位、课程与教学评价等五个方面阐述了该流派的课程与教学思想,然后进行了精彩的评论。全书最后一章还着力比较了各流派的课程与教学思想。

《西方教育哲学流派课程与教学思想》既有助于我们从历史的视角去认识教育理论的嬗变过程,也有助于我们反思当下的基础教育课程与教学改革实践。它适合高校教育专业师生、中小学教师和教育研究者等阅读。

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其它内容:

书籍介绍

《西方教育哲学流派课程与教学思想》系统梳理了西方13个教育哲学流派在课程与教学领域的主要思想。书中从各教育哲学流派的思想脉络讲起,接下来从课程与教学目标、课程与教学内容、课程与教学实施、教师和学生在课程实施中的作用和地位、课程与教学评价等五个方面阐述了该流派的课程与教学思想,然后进行了精彩的评论。全书最后一章还着力比较了各流派的课程与教学思想。

《西方教育哲学流派课程与教学思想》既有助于我们从历史的视角去认识教育理论的嬗变过程,也有助于我们反思当下的基础教育课程与教学改革实践。它适合高校教育专业师生、中小学教师和教育研究者等阅读。

书籍真实打分

故事情节:4分

人物塑造:4分

主题深度:7分

文字风格:7分

语言运用:4分

文笔流畅:5分

思想传递:6分

知识深度:4分

知识广度:8分

实用性:5分

章节划分:6分

结构布局:5分

新颖与独特:4分

情感共鸣:3分

引人入胜:8分

现实相关:4分

沉浸感:9分

事实准确性:5分

文化贡献:7分

网站评分

书籍多样性:3分

书籍信息完全性:9分

网站更新速度:7分

使用便利性:4分

书籍清晰度:4分

书籍格式兼容性:4分

是否包含广告:6分

加载速度:5分

安全性:7分

稳定性:4分

搜索功能:9分

下载便捷性:5分

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