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高中语文必修1（YW）配语文版：课时典中点综合应用创新题（2011年6月印刷）（附检测卷）书籍详细信息
- ISBN：9787531926023
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2011-06
- 页数：62
- 价格：20.00
- 纸张：胶版纸
- 装帧：平装
- 开本：大16开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
内容简介：
1．优中选优：先从考查同一种知识点的题目中选10道好题，再从中选择*的一道放在《典中点》中。
2．设题角度*：同一个题目可能有多个出题角度，从中选择*颖、能够训练和考查学生能力的出题角度。
3．命题方向*：与中考命题趋势一致的知识点，则一定会多出题进行重点考查。
4．热点结合*：与社会热点相关的知识点，则一定会结合社会热点出题进行考查。
5．题目组合*：同一套题有多重组合方式，我们只选择能体现知识层次性的组合。
6．题目梯度*：同一套卷中每道题该放在什么位置就必须放在这个位置，力求难易梯度合理，实现“题”尽其才。
书籍目录：
单元 用事实说话
第二单元 诗意地栖居
第三单元 成长如蜕
第四单元 情动于衷
单元检测卷
第二单元检测卷
第三单元检测卷
第四单元检测卷
模块过关检测卷(一)
模块过关检测卷(二)
爹考答案及点拨
作者介绍：
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出版社信息：
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原文赏析：
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其它内容：
书籍介绍
《典中点综合应用创新题:高中语文(必修1)(配苏教)》内容简介：学生驱动理念是荣德基老师根据新课程标准提倡的“主动学习”要求而提出的新型育人理念。荣老师通过其始创的一系列切实可行的工具，充分激发学生的自我潜能和学习兴趣，引领学生主动整理错题，主动寻找讲解、练习、测试各环节存在的差距，主动归纳总结，主动合作交流，并最终使学生成为真正的学习主体。
学生驱动理念需要教师和家长的全新角色转变。首先教师要做“催化剂”，在寻找学习差距方面为学生提供指导，充分激发学生的内在潜能，让学生从自身源源不断地获取因差距而产生的巨大能量。其次家长应做“温度计”，及时感知孩子学习、生活等方面的心理变化，准确发现孩子学习中存在的差距，并帮助孩子寻找产生差距的原因，为孩子的健康成长指点迷津。
书籍真实打分
故事情节：3分
人物塑造：6分
主题深度：3分
文字风格：8分
语言运用：6分
文笔流畅：6分
思想传递：8分
知识深度：7分
知识广度：7分
实用性：4分
章节划分：3分
结构布局：6分
新颖与独特：8分
情感共鸣：8分
引人入胜：7分
现实相关：4分
沉浸感：6分
事实准确性：9分
文化贡献：5分
网站评分
书籍多样性：9分
书籍信息完全性：7分
网站更新速度：9分
使用便利性：8分
书籍清晰度：5分
书籍格式兼容性：3分
是否包含广告：7分
加载速度：9分
安全性：7分
稳定性：9分
搜索功能：3分
下载便捷性：6分
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