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中学地理长效教学的理论探索与实践 重庆大学出版社书籍详细信息
- ISBN：9787568926461
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2021-06
- 页数：暂无页数
- 价格：29.50
- 纸张：胶版纸
- 装帧：平装-胶订
- 开本：16开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
寄语：
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内容简介：
《中学地理长效教学的理论探索与实践》著作围绕长效教学主题从理论探索、实施策略、应用范例等篇章进行探究，分别有长效教学的理论进展及理论基础、长效教学基本模式、长效教学实施策略和长效教学应用范例等内容。旨在探索中学地理教育教学的长效规律，深化教师对长效教学的理解，为促进教师专业化高水平发展、提升学生核心素养提供理论与实践基础材料，为中学教育教学改革添砖加瓦。该著作图文并茂，内容丰富，对于参与中学地理教育教学与实践的教师及相关人员有重要的理论和实践指导意义。 本专著适合中学地理教师及相关人员，也对其他学科教师有帮助。还可作为面向广大中学生及爱好者的广益读物，大中专院校相关专业师生也可作为研析参考资料。
书籍目录：
第一篇 “长效教学”主张的理论探索
第一章 “长效教学”的主张
第一节 “长效教学”主张产生的背景
第二节 长效教学的内涵与特征
第三节 长效教学的意义与价值
第四节 教学长效性的影响因素
第二章 长效教学的理论基础
第一节 国外的长效教学相关论述
第二节 国内的长效教学相关论述
第三章 “三阶六环四步”长效教学模式
第一节 长效教学模式的产生背景
第二节 长效教学模式的形成过程
第三节 长效教学模式的要素组成
第四节 长效教学模式的主要特点
第五节 长效教学模式的实效分析
第六节 长效教学模式的应用建议
第二篇 地理课程长效教学策略
第四章 自然地理长效教学策略
第一节 归纳演绎策略
第二节 综合分析策略
第三节 实验教学策略
第五章 人文地理长效教学策略
第一节 情境教学策略
第二节 案例教学策略
第六章 区域地理长效教学策略
第一节 比较教学策略
第二节 图像教学策略
第三节 自学辅导策略
第七章 研学活动长效教学策略
第一节 研究性学习长效教学策略
第二节 研学旅行长效教学策略
……
第三篇 地理课程长效教学范例研究
参考文献
后记
作者介绍：
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出版社信息：
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书籍摘录：
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原文赏析：
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其它内容：
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书籍真实打分
故事情节：7分
人物塑造：6分
主题深度：4分
文字风格：7分
语言运用：6分
文笔流畅：6分
思想传递：9分
知识深度：8分
知识广度：7分
实用性：9分
章节划分：3分
结构布局：9分
新颖与独特：8分
情感共鸣：9分
引人入胜：7分
现实相关：4分
沉浸感：5分
事实准确性：9分
文化贡献：4分
网站评分
书籍多样性：5分
书籍信息完全性：9分
网站更新速度：3分
使用便利性：6分
书籍清晰度：7分
书籍格式兼容性：4分
是否包含广告：5分
加载速度：6分
安全性：4分
稳定性：5分
搜索功能：8分
下载便捷性：8分
下载点评
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下载评价
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