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【官方正版 假一罚十】费曼学习法 用输出倒逼输入 找到人生定位精英的高效学习法从被动接受到主动学习策略 费曼技巧 如何高效学习正版书籍详细信息
- ISBN：9787559454911
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2021-03
- 页数：224
- 价格：13.50
- 纸张：胶版纸
- 装帧：平装-胶订
- 开本：32开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
寄语：
从被动接受到主动学习，从快速理解到深刻记忆，从知识输入到思维输出。
内容简介：
享誉 选的诺贝 奖得主、天才物理学家、纳米技术之父、量子电动力学的 始人费曼，除 通多门语言外，在音乐方面的造诣也颇深。之所以能在众多领域取得举世瞩目的伟大成就，是因为他有 套 的学习法，是当之无愧的学习 。 费曼学习法的核 ，是把复杂的知识简单化，以教代学，让输出倒逼输入。它对输出思维 其推崇，认为输出就是不错大的学习力，能不卡壳复述学习内容，才是学全；它对简化思维格外重视，强调找出问题的要害，把复杂的知识简单化，认为把高深的知识用 实的话说出来，才是学透。 这不只是 种学习方法，更是 种思维方式。学霸都在用！
书籍目录：
STEP ONE学习的本质
第 章 掌握 门知识有多难 003
第二章 何为“费曼学习法” 012
STEP TWO 确立 个学习对象
第三章 我们为什么学习 025
第 章 聚焦目标 031
第五章 规划：和目标建立“强联系” 039
第六章 费曼技巧：目标原则 048
STEP THREE 理解我们要学习的知识
第七章 归类和对比知识的来源 055
第八章 形成 张思维和流程导图 066
第九章 阅读与记忆的原则 077
第十章 第 次复述 081
第十 章 费曼技巧：系统化原则 087
STEP FOUR输出是不错大的学习力
第十二章 以教代学 093
第十三章 用“输出”倒逼“输入” 103
第十 章 第二次复述 114
第十五章 费曼技巧：输出原则 121
STEP FIVE回顾和反思
第十六章 怀疑和探索让我们更聪明 127
第十七章 寻找反证 142
第十八章 “内容留存率”决定了我们学习的效能 154
第十九章 费曼技巧：回顾原则 164
STEP SIX简化和吸收
第二十章 好东西太多，也会消化不良 169
第二十 章 纵向拓展和 进 181
第二十二章 深度挖掘，实现知识的内化 190
第二十三章 第三次复述 195
第二十 章 费曼技巧：简化原则 200
后 记 206
作者介绍：
尹红 ， 于 外国语学院，现任焦作师范高等 科学校讲师，从事英语教学工作 今。 数次获得“很好教师”“很好教育工作者”“‘三育人’ 选个人”等荣誉称号。2014年荣获得河南省大学英语竞赛很好组织奖，2016年荣获河南省教学技能大赛“很好辅导奖”。 翻译作品有《懒人懒思录》，参编或主编作品有《英汉多功能英语学习词典》《英语口语Ⅱ》《英语口语Ⅵ》等。另发表论文多篇，参与或主持教育教学课题多项。
出版社信息：
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书籍摘录：
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原文赏析：
目标原则
1⃣️“全面性”，从事某个行业所必需的，不是为了学而学。匹配自己的阅历、经验和过去的知识积累
2⃣️“重点性”，制定的目标有侧重点，将有限的精力用于最关键的知识点上。有针对性
3⃣️“挑战性”，具有挑战性的目标才能激发我们的求知欲，增加学习的动力。目标要能挖掘和激发自己的潜能，不能在学习过程中人为的调低难度
4⃣️“可行性”，目标要切实可行，既要有调整性，也不能超出我们能力范围。经过一定的努力就能实现的
5⃣️“可调性”，自己始终处于主动地位，当环境或内外条件发生变化时，目标可进行有必要的调整
第一，越熟悉的概念，大脑越喜欢。
第二，在不同的概念之间强行建立联系，也是大脑的特长。
当大脑长时间地习惯于第一种学习模式时，对新知识的创造力就会受到抑制。解决这个问题的最好方法就是学会输出，激励我们的大脑更多地使用第二种模式。知识的输出越多，我们对于陌生事物的联想就越丰富，学习的创新性就越强，最终成功地突破旧知识的框架，得出有价值的新知识。
费曼认为，输出不仅仅是学习的最佳方式，同时也是学习的终极目的——当我们要学习一种新知识时，用最直白的语言去阐述它时，大脑就会从记忆库中提取那些熟悉的信息，在旧的知识和新的概念中产生强大的关联，新的知识便容易得到大脑彻底的理解。最重要的一步是，你要反复地进行这一过程，使大脑多进行创造性的联想，我们对新知识的吸收和应用的能力才会变得更强。
（前言部分）
第一，确立你要学习的目标。找到和列出自己想要了解的知识，可以是一本书，也可以是一门技术，甚至是你能想象到的任意领域和事物。
第二，理解你要学习的对象。针对这个目标，准备好和筛选相关的资料，选择可靠和多个角度的信息来源，把这些内容系统化地归纳整理出来。
第三，以教代学，用输出代替输入。模拟一个传授的场景，用自己的语言把这些知识讲给别人，用以检查自己是否已经掌握了这些知识。
第四，进行回顾和反思。对其中遇到阻碍、模糊不清和有疑义的知识重新学习、回顾和反思。如有必要，可以重整旗鼓，进行再一次输出。
第五，实现知识的简化和吸收。最后，通过针对性的简化和整合，实现这些知识的内化和有效的应用。
（前言部分）
目标的全面性原则
制定目标时要有全局和整体观念。比如，学习一门知识是从事某个行业所必需的，不是为了学而学。这就是全局和整体观念。
目标的重点性原则
目标的挑战性原则
不是简单的背诵或阅读就可以轻松地实现目标。最好能在学习的过程中训练自己的创新能力，让自己对知识、对世界的理解再上一个台阶。制定的目标不能在学习过程中人为调低难度。假如遇到点困难就垂头丧气，主动调低难度，那就失去了学习的意义。不要让你的目标唾手可得，不要对挫折轻易地妥协，这不仅使你享受不到学习的成就感，也影响你在其他方面的努力，会让你养成一个浅尝辄止的坏习惯。
目标的可行性原则
目标的可调性原则
学习，究其根本是思维方式的比拼，不是知识存储的较量，也不是学位的竞争。
“如果知识派不上用场，学习还有何意义呢？”
其它内容：
书籍介绍
享誉全球的诺贝尔奖得主、天才物理学家、纳米技术之父、量子电动力学的创始人费曼，除精通多门语言外，在音乐方面的造诣也颇深。之所以能在众多领域取得举世瞩目的伟大成就，是因为他有一套独特的学习法，是当之无愧的学习大师。 费曼学习法的核心，是把复杂的知识简单化，以教代学，让输出倒逼输入。它对输出思维极其推崇，认为输出就是zui强大的学习力，能不卡壳复述学习内容，才是学全；它对简化思维格外重视，强调找出问题的要害，把复杂的知识简单化，认为把高深的知识用平实的话说出来，才是学透。 这不只是一种学习方法，更是一种思维方式。学霸都在用！
书籍真实打分
故事情节：5分
人物塑造：7分
主题深度：8分
文字风格：3分
语言运用：7分
文笔流畅：3分
思想传递：7分
知识深度：6分
知识广度：4分
实用性：3分
章节划分：8分
结构布局：3分
新颖与独特：7分
情感共鸣：4分
引人入胜：8分
现实相关：5分
沉浸感：4分
事实准确性：9分
文化贡献：3分
网站评分
书籍多样性：6分
书籍信息完全性：3分
网站更新速度：3分
使用便利性：8分
书籍清晰度：9分
书籍格式兼容性：6分
是否包含广告：5分
加载速度：7分
安全性：3分
稳定性：3分
搜索功能：4分
下载便捷性：7分
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