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心理健康（小学二年级）上册书籍详细信息
- ISBN：9787303159635
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2015-07
- 页数：暂无页数
- 价格：7.80
- 纸张：胶版纸
- 装帧：平装-胶订
- 开本：16开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
内容简介：
本书内容符合小学二年级学生心理发展规律。作者将“六个学会”目标完整体现在每个年级的教材中，以促进心理素质的全面和谐发展，同时又要采取螺旋式上升的结构，体现由简单到复杂、由易到难、由表及里、由近及远、由具体到抽象、由现象到本质逐步深化的原则。根据每个年级的不同特点和发展的关键期，确定心理教育的重点。内容丰富，形式多样，语言生动，建议出版。
书籍目录：
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作者介绍：
1986年毕业于浙江大学心理学系，先后获得学士和硕士学位。1995年在北京师范大学获心理学博士学位，1995年赴美国佐治亚大学进修学习，1996-1999年在北京师范大学发展心理研究所从事教学科研工作。1996年4月晋升为副教授，1999年7月晋升为教授，2000年2月晋升为博士生导师。1999年至2004年4月为中央教育科学研究所教授、教育心理研究中心主任兼书记。2004年4月至今为中国人民大学心理研究所教授、博士生导师。目前研究方向是社会心理学，社会认知和人际关系研究，特别是青少年个性社会性发展领域。
出版社信息：
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其它内容：
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书籍真实打分
故事情节：6分
人物塑造：3分
主题深度：6分
文字风格：9分
语言运用：4分
文笔流畅：6分
思想传递：9分
知识深度：7分
知识广度：9分
实用性：9分
章节划分：7分
结构布局：6分
新颖与独特：3分
情感共鸣：4分
引人入胜：4分
现实相关：5分
沉浸感：3分
事实准确性：9分
文化贡献：4分
网站评分
书籍多样性：9分
书籍信息完全性：3分
网站更新速度：6分
使用便利性：6分
书籍清晰度：4分
书籍格式兼容性：9分
是否包含广告：8分
加载速度：7分
安全性：7分
稳定性：3分
搜索功能：5分
下载便捷性：5分
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下载评价
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