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终极培训班手册：一流成功培训班的全方位指南书籍详细信息
- ISBN：9797801479500
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2004-01
- 页数：暂无页数
- 价格：44.20
- 纸张：胶版纸
- 装帧：平装
- 开本：暂无开本
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
内容简介：
本书将为你提供作为一个培训班组织和领导者、作为专业技术培训者或行政管理专家所必要的信心、知识和技能。通过本书你将知道：
·如何与培训委托人、合作者协商行动，确保对培训目标达成共识；
·如何应用*世界研究水平的培训方法、模型和技术来举办高效率、高度参与的培训班；
·如何使用自然学习、深度学习技术、可视化的教具，及其他重要培训工具；
·如何顺利启动培训班；
·如何处理站到讲台上组织和领导培训班所遇到的实际难题。包括：如何推动培训班向前进，如何在必要时改变方向和步伐，以及如何始终保持学员的兴趣和热情，如何熟练运用提问工具等等；
·如何管理培训班时间和强化学员参与性，如何评估、跟踪培训班。
书籍目录：
致谢
序
导论
部分 作好领导准备
章 构建领导的基础
节 理解和比较培训班和培训项目
第二节 组织领导培训班和培训项目的基本原则和技巧
第三节 培训班领导者的成功要素
第四节 领导培训班和培训项目的收益
第五节 信任与和谐
第二章 学习、习惯和知识层次
节 学习
第二节 成人学习原则
第三节 学习方法
第四节 单向式学习和双向式学习
第五节 它们如何交融：传统教学、自然学习、深度学习、单向式和双向式学习
第六节 习惯和情感
第七节 知识的层次
第二部分 让你的委托人作好培训前期准备：通向成功之路
第三章 考察需求、策划培训班
节 策划的诸要素及相互协调
第二节 调查培训班和学习的需求
第三节 策划培训班和培训项目
第四章 评估培训班
节 评估为什么是必要的
第二节 评估什么
第三节 评估的4个层次
第四节 近观评估的4个层次
第五节 透视评估
第五章 开班前的目标协商和营销
节 你需要与准协商
第二节 如何与不同的委托人协商
第三节 在预备会议中与学员协商
第四节 “一页纸”营销培训项目
第三部分 开班前培训班领导者的准备：奠定成功的基石
第六章 设计一期培训班
节 设计是领导者的职责
第二节 培训班和培训项目设计战略
第三节 按学习方法类型划分的设计案
第四节 解读设计方案
第五节 运用设计方案：一个实例
第六节 培训班或培训项目的日程表
第七章 组织培训班
节 行动自助餐
第二节 组织清单
第三节 教室布置
第八章 准备和运用直观教具
节 运用直观教具的总体指南
第二节 直观教具和学习辅助工具
第三节 准备培训班和培训项目资料
第九章 培训班成功的前提
节 培训和学习的氛围
第二节 学习意愿
第三节 参与意愿
第四节 学习氛围、学习意愿和参与意愿的内在关联
第四部分 正式启航：启动培训班
第十章 启动培训班的初步骤
节 领导者的身心准备
第二节 启动培训的初4步
第三节 姓名游戏
第十一章 开班之初协商进程
节 在起步时怎样协商培训进程
第二节 协商的范围和领域
第五部分 导向成功：领导培训班
第十二章推动、调整和结束培训班
第十三章提问的技巧
第十四章激发、动员和维持兴趣
第十五章陈述、激励和领导技巧
第十六章培训中的参与管理
附录
附录A 培训班和培训项目的进程周期界定
附录B 培训还是咨询
附录C 培训项目预期结果实例
附录D 撰写预期成果声明的模型
附录E 层次评估和培训前评估表格例子
附录F 培训领导者与学员各自的权利和责任
作者介绍：
布鲁斯·克莱特，作为经理人、咨询师、培训师、培训班领导已有25年的经验。他长期专注于企业战略、组织学习、责任制度和领导学方面的实践与研究，并多次成功领导了充满激情、高度参与、诙谐幽默的培训班。他还是《责任制度：结果控制方法》一书的合著者。
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原文赏析：
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书籍真实打分
故事情节：3分
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主题深度：7分
文字风格：7分
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文笔流畅：7分
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