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教育哲学书籍详细信息
- ISBN：9787303183302
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2015-8-1
- 页数：352
- 价格：39.00
- 纸张：暂无纸张
- 装帧：暂无装帧
- 开本：暂无开本
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
内容简介：
本书是教师教育精品教材中的一本，本套教材根据教育部2011年颁布的《教师教育课程标准》中的课程设置而整体规划，整套教材由北师大牵头，联合全国师范类高等院校，共同建设的一套作者权威、品种齐全、覆盖面广，体现新理念、适应新标准、满足新需求的精品教材。《教育哲学》是《教师教育课程标准》中要求的必设课程，对师范生的培养影响较大。
书籍目录：
第一章什么是教育哲学
第二章教育是什么
第三章儿童是什么
第四章教育目的
第五章知识
第六章学习
第七章教学
第八章教师
第九章班级
作者介绍：
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出版社信息：
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书籍摘录：
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原文赏析：
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其它内容：
书籍介绍
本书是教师教育精品教材中的一本，本套教材根据教育部2011年颁布的《教师教育课程标准》中的课程设置而整体规划，整套教材由北师大牵头，联合全国师范类高等院校，共同建设的一套作者权威、品种齐全、覆盖面广，体现新理念、适应新标准、满足新需求的精品教材。《教育哲学》是《教师教育课程标准》中要求的必设课程，对师范生的培养影响较大。
书籍真实打分
故事情节：4分
人物塑造：7分
主题深度：9分
文字风格：9分
语言运用：3分
文笔流畅：7分
思想传递：9分
知识深度：7分
知识广度：5分
实用性：9分
章节划分：8分
结构布局：7分
新颖与独特：8分
情感共鸣：5分
引人入胜：5分
现实相关：7分
沉浸感：6分
事实准确性：9分
文化贡献：4分
网站评分
书籍多样性：7分
书籍信息完全性：3分
网站更新速度：8分
使用便利性：6分
书籍清晰度：5分
书籍格式兼容性：9分
是否包含广告：7分
加载速度：8分
安全性：6分
稳定性：9分
搜索功能：9分
下载便捷性：5分
下载点评
- 博大精深(407+)
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- 无盗版(650+)
- 无水印(625+)
下载评价
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