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精神科护理学(普通高等教育规划教材)书籍详细信息

  • ISBN:9787811363296
  • 作者:暂无作者
  • 出版社:暂无出版社
  • 出版时间:2010-03
  • 页数:341
  • 价格:19.90
  • 纸张:胶版纸
  • 装帧:平装
  • 开本:16开
  • 语言:未知
  • 丛书:暂无丛书
  • TAG:暂无
  • 豆瓣评分:暂无豆瓣评分

内容简介:

由李峥和王志英主编的《精神科护理学》是国家新闻出版总署“十一五

”期间国家重点图书出版计划项目中临床护理系列丛书中的一本,适合护理学院(系)作为本、专科教材使用,也可作为精神科专科护士的参考用书。《精神科护理学》是以世界卫生组织国际疾病分类第10版中精神行为障碍的分类为主线,把全书贯穿起来,介绍了精神科常见疾病患者的护理。《精神科护理学》共十四章,前三章介绍了精神科护理学的基本概念、基本技能等,其他章节具体介绍了常见精神疾病患者的护理。《精神科护理学》由北京协和医学院护理学院及北京安定医院合作编撰而成,编者均是临床教学一线具有丰富教学经验和较高写作水平的教师。

书籍目录:

章 精神病学及精神科护理概念

节 精神病学定义及发展史

第二节 精神科护理学定义及发展简史

第三节 精神卫生

第四节 精神科护理学的任务

第五节 精神科护士的角色功能和职业素质

第六节 正确认识精神疾病和精神病患者

第二章 精神障碍的病因、诊断、分类与表现

节 精神障碍的病因、诊断、分类

第二节 精神障碍的常见临床表现

第三章 精神科护理基本技能

节 精神状况评估与精神科护理评估

第二节 治疗性人际关系

第三节 精神科临床护理基本技能

第四章 心身疾病患者的护理

节 概述

第二节 分类

第三节 病因及发病机制

第四节 护理评估

第五节 护理诊断及医护合作性问题

第六节 计划与实施

第七节 预期结果与评价

第五章 器质性精神障碍患者的护理

节 概述

第二节 器质性精神障碍的临床特征与表现

第三节 护理评估

第四节 护理诊断及医护合作性问题

第五节 计划与实施

第六节 预期结果与评价

第六章 精神分裂症患者的护理

节 概述

第二节 病因及发病机制

第三节 护理评估

第四节 护理诊断及医护合作性问题

第五节 护理计划与实施

第六节 预期结果与评价

第七章 心境障碍患者的护理

节 概述

第二节 病因及发病机制

第三节 护理评估

第四节 护理诊断及医护合作性问题

第五节 计划与实施

第六节 预期结果与评价

第八章 神经症性及躯体形式障碍患者的护理

节 神经症性障碍

第二节 躯体形式障碍患者的护理

第三节 分离[转换]性障碍患者的护理

第四节 其他神经症性障碍

第九章 人格障碍患者的护理

节 概述

第二节 人格障碍患者的护理

第十章 应激相关障碍患者的护理

节 概述

第二节 病因及发病机制

第三节 护理评估

第四节 护理诊断及医护合作性问题

第五节 计划与实施

第六节 预期结果与评价

第十一章 精神活性物质滥用所致精神障碍患者的护理

节 概述

第二节 分类、病因及发病机制

第三节 护理评估

第四节 护理诊断及医护合作性问题

第五节 计划与实施

第六节 预期结果与评价

第十二章 儿童与少年精神障碍患者的护理

节 概述

第二节 儿童孤独症患儿的护理

第三节 注意缺陷多动障碍的护理

第四节 抽动障碍患儿的护理

第五节 儿童品行障碍及青少年犯法

第十三章 精神障碍治疗的护理

节 精神药物治疗的护理

第二节 无抽搐电痉挛治疗

第三节 院内康复治疗

第四节 心理治疗

第十四章 社区精神卫生服务与护理

附录1 日常生活能力量表(actMty of daily living,ADL)

附录2 社会功能缺陷筛查与精神残疾评定

参考文献

作者介绍:

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编辑推荐

    

由李峥和王志英主编的《精神科护理学》以世界卫生组织国际疾病分类第10版中精神行为障碍的分类为主线,把全书贯穿起来,介绍了精神科常见疾病患者的护理。

本书内容具体、详细,实用性强,适合高等医学院校护理专业的学生和教师使用,同样适用于精神科专科护士使用。


书籍介绍

《普通高等教育规划教材•精神科护理学》简介:由李峥和王志英主编的《精神科护理学》是国家新闻出版总署“十一五”期间国家重点图书出版计划项目中临床护理系列丛书中的一本,适合护理学院(系)作为本、专科教材使用,也可作为精神科专科护士的参考用书。《精神科护理学》是以世界卫生组织国际疾病分类第10版中精神行为障碍的分类为主线,把全书贯穿起来,介绍了精神科常见疾病患者的护理。《精神科护理学》共十四章,前三章介绍了精神科护理学的基本概念、基本技能等,其他章节具体介绍了常见精神疾病患者的护理。《精神科护理学》由北京协和医学院护理学院及北京安定医院合作编撰而成,编者均是临床教学一线具有丰富教学经验和较高写作水平的教师。

书籍真实打分

故事情节:5分

人物塑造:8分

主题深度:7分

文字风格:6分

语言运用:9分

文笔流畅:4分

思想传递:6分

知识深度:9分

知识广度:8分

实用性:3分

章节划分:9分

结构布局:7分

新颖与独特:9分

情感共鸣:4分

引人入胜:6分

现实相关:4分

沉浸感:3分

事实准确性:3分

文化贡献:8分

网站评分

书籍多样性:6分

书籍信息完全性:6分

网站更新速度:7分

使用便利性:4分

书籍清晰度:9分

书籍格式兼容性:3分

是否包含广告:9分

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