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数学是怎样学好的 : 小学版【新华书店正版书籍】书籍详细信息
- ISBN：9787559668196
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2023-05
- 页数：暂无页数
- 价格：16.60
- 纸张：胶版纸
- 装帧：平装-胶订
- 开本：16开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
寄语：
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内容简介：
"小学学好数学、打好基础，三步走：激发孩子的兴趣。建立孩子的数学思维。掌握正确的学习方法。王金战是位神奇的老师，往往能把数学讲得简单而击中要害，通过不断挖掘数学的内涵，提炼数学的规律，揭示数学的特点，深化数学的应用，张扬数学的魅力，让孩子们感觉到数学很美、很炫，加上行之有效的学习方法，孩子们自然就不会惧怕甚至讨厌数学了。有趣的数学题、思辨的解答、清晰的步骤、幽默的语言......还等什么，赶紧学起来！点亮孩子们数学之路的一路绿灯。"
书籍目录：
"总 序
自 序
篇 魅力篇
第 1 章 妙趣横生的数字
1.1？ 奇妙的数字
1.2？ 数字游戏
1.3？ 正负数的小秘密
1.4？ 轻松学小数
第 2 章 探究经历数学思维
2.1？ 巧思妙想，培养思维的深刻性
2.2？ 一题多变，培养思维的灵活性
2.3？ 一题多解，培养思维的发散性
2.4？ 一题多问，培养思维的创造性
第 3 章 感受数学应用之美
3.1？ 生活中的数学
3.2？ 游戏中的数学
3.3？ 数学中的古代问题
3.4？ 数学中的工程问题
3.5？ 数学中的行程问题
第二篇 方法篇
第 1 章 我的地盘我做主
1.1？ 自主整理与复习
1.2？ 自主编撰
1.3？ 自主检测
第 2 章 计算中的小窍门
2.1？ 整数中的巧算
2.2？ 分数与小数中的巧算
2.3？ 复杂的巧算
2.4？ 口算中的小技巧
2.5？ 笔算中的口算
2.6？ 笔算中的估算
第 3 章 解决问题的方法
3.1？ 如何审题
3.2？ 如何解题
3.3？ 解决问题的一般策略
第三篇 实战篇
第 1 章 分数和小数
1.1？ 争吵的风波——分数与小数握手
1.2？ 一般性分数（小数）应用题
1.3？ 稍复杂分数（小数）应用题
第 2 章 解决典型问题
2.1？ 狐狸买家电——关于购物中的问题
2.2？ 动物植树——关于百分率的问题
2.3？ 姥姥家到底有多远——关于倍数的问题
2.4？ 谁能参加比赛——关于统计概率的问题
2.5？ 统计中的数学
2.6？ 植树问题真简单
2.7？ 有趣的鸡兔同笼
第 3 章 空间与图形中的问题
3.1？ 有趣的拼图
3.2？ 巧观察
3.3？ 好玩的对称美
3.4？ 巧算环形面积
3.5？ 圆柱和圆锥是一家吗
3.6？ 图形计算中的玄机 "
作者介绍：
"王金战 教育专家，全国 教师，北京宽高教育集团总校长，中国人口文化促进会家庭教育分会会长， 大学博士。中国干万考生眼中的“高考战神”众多家长和老师心中的“ 牛教师”曾获得北京市中青年骨 、海淀区班主任带头人、海淀区 班主任、中国网络教育领军人物、北京市基础教育专项奖等荣誉称号。他从教40年，曾任教人大附中、青岛二中等全国名校。他培养了自己的女儿考上北大；帮倒数 的学生考上北大；他所带的一个班49名学生参加高考，其中37人进了清华、北大，10人进了牛津、剑桥、耶鲁等世界名校 。他所辅导过的一届学生中，12人获得全国数学奥林匹克竞赛一等奖，占北京市的三分之一；并有2人进冬令营，1人进 集训队。他创办、管理的8所学校，以其突出的教学质量，赢得社会的广泛赞誉。范幼新从教三十余年，曾获省特级教师、省小数理事会理事、市学科带头人、市教坛新秀、区教科研标兵等称号。"
出版社信息：
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书籍摘录：
"1.2 数字游戏 数学王国里有一群数字宝宝十分可爱，它们经常在一起做游戏。 ，这群可爱的小宝宝又在做游戏了，让我们一起去看看它们在做什么游戏吧。数字宝宝捉迷藏 有一群数字宝宝在玩躲猫猫捉迷藏的游戏，一个数字宝宝已经捉住了 11 个数字宝宝，还有 9 个数字宝宝没被捉到，请问，一共有几个数字宝宝在做游戏呢？亲爱的小朋友，你能算出来吗？ 我们先把捉到的 11 个数字宝宝，与没有被捉到的 9 个数字宝宝加在一起，但这还没有算完，可千万不要忘记把那个做“猫猫”负责抓人的数字宝宝算进来。把它们合在一起，才是这群做游戏的数字宝宝的总数。哈哈，这道题是不是特别简单，答案是总共 21 个数字宝宝！ 亲爱的小朋友，这个答案和你算的一样吗？拼数游戏 淘气和笑笑拿到 6 张卡片，上面分别写着 0、3、5、2、9、6，老师邀请他们两个一起玩拼数游戏，并要求他们必须合作完成。 拼数要求：（1）拼出一个 的六位数；（2）拼出一个 小的六位数；（3）拼出一个只读一个 0 的六位数。 淘气和笑笑拼了几次，感觉都不是 和 小的数字，突然聪明的淘气灵机一动，说：“咱们这样试着拼也太浪费时间了，我觉得其中肯定有方法，你看要拼 的六位数，是不是可以把给的所有数字从大到小进行排列？” 笑笑一听立刻蹦了起来，开心地说：“还真是！那我也知道 小的六位数怎么拼了，肯定是把这些数字从小到大排列起来。” 淘气想了一下，说：“那样好像不太行，按你的方法拼出来的六位数是‘023569’，你看看这个数怎么读？”经过淘气的提醒，笑笑马上明白了，说：“哎呀！我知道错在哪儿了，把 0 放到 2 的后面就可以啦！” 经过努力，淘气和笑笑成功算出了前两个问题，拼出了 的六位数是“965320”， 小的六位数是“203569”。你看，这个方法多快啊！小朋友，你学会了吗？ 现在还有 一个问题没有解决，就是要拼出一个只读一个 0 的六位数。淘气说：“这个 0 肯定不能放在 ，按照数的分级是四位一级，0 肯定也不能放在从左往右数的第二位，因为那样它就属于万级的末尾了，同样也不读。所以，我们只能把 0 放在千位、百位或者十位上了。” 笑笑稍做思考，赞同地说：“对，只能这样放了。”于是，他们成功地拼出了只读一个 0 的六位数：230659、320659、230569、320596……拼着拼着，笑笑突然大叫：“像这样的我们能拼出很多很多呢！”淘气一看，照此拼下去确实能拼出很多只读一个 0 的六位数。这时他们又仔细看了看题目，淘气一拍手，说道：“呀！原来只要拼出一个这样的六位数就行了，都是因为我们没有仔细审题，才惹出了这样的麻烦啊！”接着，淘气对笑笑说：“现在，我们一起来总结一下这样的题目的解决方法吧！”想拼出 的数，就把所给的数字从大到小排列；想拼出 小的数，就把所给的数字从小到大排列，如果给的数字中有 0的话，就把 0 放到第二位上；想拼出只读一个 0 的数，就不能把 0 放在每一级的末尾，而是放在每一级的中间或那一级的开头。报数游戏 小朋友们，看了淘气和笑笑玩的游戏，你也想加入进来吗？别急，我现在就教你们玩一个报数的游戏，其中包含了很多的数学小秘密呢！这个游戏需要两个小朋友共同完成，开始游戏时，两个小朋友需要轮流报数。 比如，A 说我报 1，B 可以说我报 2（或者 B 说我报 2、3 两个数，但是 多只能报两个数，不能再多报下去），接下来 A 可以报 3（或 3、4 两个数都行，但不能再多报）……这样两人一直循环报下去，谁先报到 100 这个数，谁就是胜利者。 游戏可以采用 5 局 3 胜制。如果谁没有报到 100，或者是谁多报数了，或者是接对方的数接错了，都算失败。大家可以按照这个游戏规则，去试着报报数，看看这个游戏里有什么小秘密。 答案：你先报 1，再让对方报数。如果对方报一个，你就报两个；如果对方报两个，你就报一个。这样两人就会固定报三个数，因为你是先报的，所以 1，4，7，10，13 都是你报的，这些数都是 3的倍数减 2，97 一定在你 报的数中，97 也是 3 的倍数减 2（即97= 3× 33- 2），这样对方 报的数肯定是“98”或“98、99”，你就可以报 100 了。
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原文赏析：
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其它内容：
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书籍真实打分
故事情节：9分
人物塑造：7分
主题深度：6分
文字风格：9分
语言运用：7分
文笔流畅：4分
思想传递：7分
知识深度：3分
知识广度：7分
实用性：7分
章节划分：8分
结构布局：6分
新颖与独特：3分
情感共鸣：3分
引人入胜：6分
现实相关：5分
沉浸感：8分
事实准确性：3分
文化贡献：7分
网站评分
书籍多样性：4分
书籍信息完全性：3分
网站更新速度：4分
使用便利性：4分
书籍清晰度：9分
书籍格式兼容性：6分
是否包含广告：7分
加载速度：9分
安全性：9分
稳定性：6分
搜索功能：3分
下载便捷性：5分
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网友 薛***玉：就是我想要的！！！
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网友 印***文：我很喜欢这种风格样式。
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