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阅读手册 成就孩子一生的阅读培养法 中信出版社书籍详细信息
- ISBN：9787521714494
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2020-04
- 页数：324
- 价格：22.00
- 纸张：胶版纸
- 装帧：平装-胶订
- 开本：16开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
寄语：
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内容简介：
阅读力不仅决定着孩子的文本理解力，奠定着各科课业成绩的底层逻辑，还反映着孩子的专注力和持续学习能力，在孩子建构人生的过程中起了至关重要的作用。本书旨在帮家长梳理培养孩子阅读能力的办法和技巧，从而让孩子因阅读而优秀。作者夫妇在整理了数以万计在阅读方面家长的真实提问的基础上，结合优选的阅读理念，自身长期的家庭阅读习惯以及切实可行的育儿经验，专为中国家长整理的一套，培养孩子自主阅读力的指导手册。
书籍目录：
序言 关于阅读的常识
培养孩子的阅读能力成为父母的新挑战和新焦虑 // VII
回归关于阅读的常识 // IX
这本书能够为你提供的帮助 // XII
上编 理念准备
第一章 真正的阅读是自主阅读
一、什么是阅读？ // 004
二、我读：个人化的自由阅读 // 006
三、我想读：兴趣和心流驱动的主动阅读 // 009
四、我会读：凭借个人阅读能力进行的有效阅读 // 017
五、我持续读：真正的阅读是可持续一生的活动 // 021
第二章 阅读如何帮助孩子发展学习能力
一、什么是学习？ // 026
二、对阅读价值的低估 // 028
三、阅读如何帮助发展学习能力？ // 029
四、阅读如何影响学业成就？ // 034
五、阅读如何支持终身学习？ // 043
第三章 阅读如何帮助孩子建构人生
一、发展独立思考能力 // 046
二、循序渐进地解读人生基本问题 // 049
三、开启最初的生命之美 // 053
第四章 父母的4个具体认知
一、读物选择的基本原则：读纸质书 // 055
二、阅读活动的优先级排序：无分课内课外 // 059
三、金钱投入：不限预算多买书 // 063
四、效果预期：阅读无速效 // 067
中编 如何行动
第五章 孩子3岁前的阅读活动
一、阅读——在家就能轻松进行的早期教育 // 075
二、爱不爱阅读是天生的吗？ // 077
三、尽早开始，循序渐进 // 078
四、适合2岁以内小宝宝的读物 // 084
五、培养孩子早期阅读的目的 // 089
六、不要借助机器 // 091
七、5个操作细节 // 094
八、孩子没有尽早开始阅读，我该怎么办？ // 098
第六章 把选书权交给孩子
一、尽早让孩子自己选书 // 102
二、建立自己的选书标准 // 106
三、10个困扰父母的选书、买书问题 // 114
四、父母买书的4个常见偏颇 // 122
五、一个讨论：且慢“种草” // 124
第七章 帮孩子享受阅读
一、不做阅读计划 // 130
二、不设阅读目标 // 132
三、不制定阅读时间表 // 133
四、不参与阅读打卡 // 137
五、理解并尊重孩子的阅读体验 //138
第八章 帮孩子发展阅读技术
一、决定孩子阅读能力和水平的8种技术 // 148
二、理解并尊重孩子自己的阅读技术 // 157
三、指读阅读将孩子导向不会阅读 // 165
四、“让孩子朗读”之误：朗读不是阅读 // 170
第九章 父母的职责：辅助、互动、示范
一、不做讲读者 // 174
二、一个好的支持者 // 180
三、一个好听众 // 184
四、一个好的讨论对象 // 185
五、一个好的答疑解惑者 // 189
六、一个好榜样 // 195
第十章 亲子共读不是真正的阅读
一、惊人的事实 // 200
二、孩子为什么不爱读也不会读？ // 204
三、“给孩子朗读”之误：读书给我听的妈妈？ // 208
四、如何区分“亲子共读”和“自主阅读”？ // 211
五、如何从亲子共读过渡到自主阅读 // 213
六、亲子的归亲子，阅读的归阅读 // 220
下编 关键选择
第十一章 绘本该读到什么时候
一、对绘本阅读的过度重视 // 227
二、为什么绘本泡大的孩子上学后却不会阅读？ // 234
三、被忽视的百科绘本 // 238
四、绘本之后读什么？ // 240
第十二章 什么时候开始读名著
一、不爱读名著不等于不爱读书 // 246
二、读名著需要足够的阅读能力 // 247
三、让兴趣自然发展 // 251
四、当心适得其反 // 252
第十三章 阅读与性别：男孩、女孩读的书要区分开吗？
一、家庭中的性别刻板印象 // 256
二、家庭中的性别歧视 // 258
三、鼓励女孩子的智慧而不是美丽 // 260
四、我们的建议 // 262
第十四章 阅读与识字
一、两种观点和做法 // 268
二、阅读是阅读，识字是识字 // 269
三、如何帮孩子快乐地学会识字？ // 277
第十五章 阅读与写作文
一、会读就能会写吗？ // 284
二、“阅读附加作业”的副作用 // 285
三、如何尽快改善孩子写作文不好的状况？ // 290
附 录我有一个梦想：客厅变书房
电视正在深度建构我们的日常生活 // 296
日常生活在建构孩子 // 299
改造日常生活就是改造家庭教育 // 301
后记 为父母，当尽力亦尽责
作者介绍：
真心爸妈，作者夫妇悉心研究家庭教育和父母成长十余年，提出“让孩子自主”“与孩子合作”“让孩子满足”三大育儿理念，倡导“客厅变书房”的新生活方式。第一本育儿手记《育儿基本：找到好方法，轻松做爸妈》在2017年出版后获选豆瓣2017年度读书榜单少儿·教育类第四名；2018年出版《育儿基本2：与孩子合作》。
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其它内容：
编辑推荐
1.针对教育热点问题的原创家教指南“得阅读者得语文，得语文者得考试”，随着课外阅读越来越受到学校及家长的重视，阅读能力已然成为学生推荐能力之一。本书针对教育热点问题——孩子如何学会阅读，量身为中国父母打造的家教指南，让孩子真正赢在起跑线上。2.知名育儿研究者的成功经验作者经过15年家庭教育研究，12年育儿实战，连续5年回答网友孩子阅读方面5000+个问题，根据多年所学、所用、所感整理出1套专为中国父母提供的精准自主阅读培养法，针对我国校内外教育的现实环境，内容贴近生活，方法具体有效。3.系统针对自主阅读能力培养问题的著作本书为系统讨论培养孩子自主阅读能力的原创家教书。从阅读理念、培养孩子阅读能力的具体方法、培养孩子阅读能力的过程中的典型问题三大方面，多方面解读如何培养孩子自主能力，好读易懂可操作，家长读完就能用上，孩子的改变和提高肉眼可见。4.使孩子受益一生的实操手册“什么是阅读”“培养孩子阅读中，父母的角色是什么”“亲子共读为什么不是真正的阅读”这些问题将在书中一一被解答。
媒体评论
帮助儿童拥有自主阅读能力是父母给他们的终身财富。在这件事上，徐老师伉俪做了很多探索，也有很多成功经验。他们的孩子阅读量惊人、知书达礼、乐于探索。十点读书创始人 林少真心爸妈是才华横溢的广告人、出版人，他们怀着为人父母的心，从专业角度出发，为大家献上了一本全面的儿童阅读指南，从儿童阅读的方方面面为广大家长提供了构建孩子终身阅读兴趣的实用方法。有书创始人 雷文涛《阅读手册》是真心爸妈多年在教育出版行业从业的智慧结晶，值得每个家长都好好读读。
书籍介绍
阅读力不仅决定着孩子的文本理解力，奠定着各科课业成绩的底层逻辑，还反映着孩子的专注力和持续学习能力，在孩子建构人生的过程中起了至关重要的作用。
本书旨在帮家长梳理培养孩子阅读能力的办法和技巧，从而让孩子因阅读而优秀。
作者夫妇在整理了数以万计在阅读方面家长的真实提问的基础上，结合先进的阅读理念，自身长期的家庭阅读习惯以及切实可行的育儿经验，专为中国家长整理的一套，培养孩子自主阅读力的指导手册。
书籍真实打分
故事情节：7分
人物塑造：3分
主题深度：8分
文字风格：5分
语言运用：6分
文笔流畅：6分
思想传递：9分
知识深度：4分
知识广度：4分
实用性：8分
章节划分：5分
结构布局：7分
新颖与独特：3分
情感共鸣：7分
引人入胜：7分
现实相关：5分
沉浸感：9分
事实准确性：9分
文化贡献：3分
网站评分
书籍多样性：4分
书籍信息完全性：5分
网站更新速度：7分
使用便利性：7分
书籍清晰度：4分
书籍格式兼容性：4分
是否包含广告：8分
加载速度：7分
安全性：7分
稳定性：5分
搜索功能：6分
下载便捷性：9分
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