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科学拓展阅读小学丛书 三年级上书籍详细信息

  • ISBN:9787553635873
  • 作者:暂无作者
  • 出版社:暂无出版社
  • 出版时间:2015-08
  • 页数:暂无页数
  • 价格:9.00
  • 纸张:胶版纸
  • 装帧:平装
  • 开本:16开
  • 语言:未知
  • 丛书:暂无丛书
  • TAG:暂无
  • 豆瓣评分:暂无豆瓣评分

寄语:

从身边的问题着手,从日常的细节发问, 做个小小科学家!

内容简介:

  本书讲了植物、动物、我们周围的材料、水和空气,详细介绍了以下内容:(1)树木和小草的特征;(2)蜗牛、蚯蚓、蚂蚁等的生活习性;(3)金属和塑料的特性和日常生活中的用途;(4)水和空气对我们的重要性。图文并茂,让读者走进一个科学的世界。

书籍目录:

植物

 1我看到了什么

 2校园的树木

 3大树和小草

 4 水生植物

 5植物的叶

 6植物发生了什么变化

 7植物有哪些相同特点

 单元柘展阅读

动物

 1  寻访小动物

 2蜗牛(一)

 3蜗牛(二)

 4蚯蚓

 5蚂蚁

 6金鱼

 7动物有哪些相同特点

 单元柘展阅读

我们周围的材料

水和空气

作者介绍:

   喻伯军,特级教师,原任浙江省实验学校副校长,现任省教育厅教研室课程部副主任,小学科学教研员。           

出版社信息:

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书籍摘录:

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其它内容:

编辑推荐

  本书与现行小学科学教材内容基本同步。每一课、每一单元都有相应的阅读资料,内容丰富多样,突出科学性、探究性和趣味性;设置了疑难解答、知识链接、实践园、万花筒、知识梳理等栏目。本书可以在课外阅读,也可以结合课堂教学阅读,教师和学生可灵活使用。


书摘插图


前言

  阅读是学生进行学习的一种重要方法,良好的阅读习惯,将对孩子的一生发展产生重要的影响。

  学习科学的方法是多样化的,科学阅读是科学学习不可或缺的一种学习方式。科学阅读能告诉学生许多无法在科学探究过程中直接经历的事实,帮助学生解决在探究活动中或现阶段不可逾越的障碍点;可以增长学生的间接经验,帮助学生建构核心概念。开展系统、有效的科学阅读能与科学探究互补,促成学生高效地进行科学探究,进而促进科学素养的提升。

  本书以教科版小学科学教材内容为基础,将教材相关的科学知识、科学探究进一步拓展延伸,联系生活中的科学,帮助学生了解一些科学史,促进课外探究,学好科学课程。

  本书配套教科版小学科学教材,按单元分课时编写。每一课、每一单元都有相应的阅读资料,内容丰富多样,突出科学性、探究性和趣味性;设置了疑难解答、知识链接、实践园、万花筒、知识梳理等栏目。本书可以在课外阅读,也可以结合课堂教学阅读,教师和学生可灵活使用。

  本书约请了浙江省内著名科学教育专家和优秀科学教师共同编写,他们具有较好的科学素养和丰富的教学经验,为学生编写的科学阅读材料,程度适中,知识面广,将大大扩展学生的视野。参与本册编写的有:喻伯军,杨春晖,郑水军,戴军方,徐瑶,陈斌,赵海军,王芳,汪钢钧,高春雅,陈佳丹,朱潮海,施丹丹,桑建辉,谢益松,鲁建国,娄清华,孙杰峰,詹晓颖。


书籍真实打分

故事情节:3分

人物塑造:7分

主题深度:6分

文字风格:6分

语言运用:4分

文笔流畅:6分

思想传递:6分

知识深度:4分

知识广度:9分

实用性:3分

章节划分:3分

结构布局:5分

新颖与独特:4分

情感共鸣:5分

引人入胜:7分

现实相关:8分

沉浸感:6分

事实准确性:7分

文化贡献:5分

网站评分

书籍多样性:3分

书籍信息完全性:8分

网站更新速度:4分

使用便利性:9分

书籍清晰度:7分

书籍格式兼容性:8分

是否包含广告:9分

加载速度:3分

安全性:9分

稳定性:5分

搜索功能:9分

下载便捷性:7分

下载点评

  • 一般般(266+)
  • 体验好(611+)
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下载评价

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网友 晏***媛:够人性化!

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网友 寇***音:好,真的挺使用的!

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