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教育大数据理论与实践 南京师范大学出版社书籍详细信息
- ISBN：9787565144608
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2019-12
- 页数：暂无页数
- 价格：38.90
- 纸张：胶版纸
- 装帧：平装-胶订
- 开本：16开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
寄语：
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内容简介：
《教育大数据理论与实践》一书，在阐述教育大数据理论与技术的基础上，重点通过“Web教育资源内容切片研究”“校校通工程现状调查”和“学习社区用户行为特征”三个案例，翔实地介绍了开展教育大数据相关研究的具体步骤和分析方法。本书共八章：第一章介绍了教育大数据的基本概念和研究范式等。第二章介绍了大数据生态，包括软件和技术框架。第三、四章介绍了教育大数据的来源、共享意义、共享现状和挑战。第五章阐述了大数据常用算法。第六至八章，阐述了教育大数据的典型案例，致力于促进Web教育资源共享、科学评估教育信息化进程、多元评价个性化学习，展示教育大数据如何进行教育现状描述、成因分析、趋势预测甚至为教育管理部分提供决策依据。教育大数据的具体案例分析是拙作的亮点，本书以期为教育技术专业本科生、研究生，以及计算机专业的本科生提供指导，帮助他们在认识教育大数据的基础上，积极投身于教育大数据的相关实践研究中。
书籍目录：
第一章教育大数据研究范畴
第一节教育大数据概述
第二节教育大数据的数据形态
第三节科学研究范式
第四节教育大数据研究对象
第五节教育大数据研究层次
第六节教育大数据研究方向
第二章大数据生态
第一节大数据生态概述
第二节大数据常用软件
第三节大数据处理框架
第三章教育信息化数字踪迹
第一节教育信息化实践
第二节教育信息化系统与
第三节教育大数据图景
第四章教育大数据安全与共享
第一节共享——教育大数据的灵魂
第二节教育大数据共享现状
第三节教育大数据共享与安全政策
……
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书籍摘录：
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书籍真实打分
故事情节：3分
人物塑造：5分
主题深度：9分
文字风格：9分
语言运用：3分
文笔流畅：6分
思想传递：6分
知识深度：7分
知识广度：6分
实用性：4分
章节划分：9分
结构布局：4分
新颖与独特：6分
情感共鸣：9分
引人入胜：8分
现实相关：4分
沉浸感：6分
事实准确性：9分
文化贡献：9分
网站评分
书籍多样性：9分
书籍信息完全性：9分
网站更新速度：4分
使用便利性：6分
书籍清晰度：4分
书籍格式兼容性：3分
是否包含广告：7分
加载速度：5分
安全性：5分
稳定性：9分
搜索功能：3分
下载便捷性：8分
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