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7~14岁儿童生活价值训练广场书籍详细信息

  • ISBN:9787303067657
  • 作者:暂无作者
  • 出版社:暂无出版社
  • 出版时间:2004-3
  • 页数:281
  • 价格:26.00元
  • 纸张:暂无纸张
  • 装帧:暂无装帧
  • 开本:暂无开本
  • 语言:未知
  • 丛书:暂无丛书
  • TAG:暂无
  • 豆瓣评分:暂无豆瓣评分

内容简介:

32世纪人类面临着“和平”与“发展”两大主题,围绕着这两大主题,教育将责无旁贷地承担起神圣的使命,直接促进世界和平与社会发展的“国际理解教育”和“终身发展教育”,作为新世纪的教育范畴与内容,正得到联合国教科文组织、各国政府与各类教育机构乃至千百万教育工作者的高度关注,惯犯研究与实践,“国际理解教育”的基础是联合国教科文组织,联合国儿童基金会“非暴力国际十年(行动计划)”所共同倡导的“和平文化”;“终身发展教育”则是原于《德洛尔宣言》(1996)所阐述的“学会学习、学会做人、学会合作、学会生存”的终身教育理念,所谓“发展教育”并不是单纯是为个人的生存与发展提供机会,而是要为整个人类社会的进步与可持续发展铺平道路。

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其它内容:

书籍介绍

32世纪人类面临着“和平”与“发展”两大主题,围绕着这两大主题,教育将责无旁贷地承担起神圣的使命,直接促进世界和平与社会发展的“国际理解教育”和“终身发展教育”,作为新世纪的教育范畴与内容,正得到联合国教科文组织、各国政府与各类教育机构乃至千百万教育工作者的高度关注,惯犯研究与实践,“国际理解教育”的基础是联合国教科文组织,联合国儿童基金会“非暴力国际十年(行动计划)”所共同倡导的“和平文化”;“终身发展教育”则是原于《德洛尔宣言》(1996)所阐述的“学会学习、学会做人、学会合作、学会生存”的终身教育理念,所谓“发展教育”并不是单纯是为个人的生存与发展提供机会,而是要为整个人类社会的进步与可持续发展铺平道路。

书籍真实打分

故事情节:5分

人物塑造:4分

主题深度:7分

文字风格:9分

语言运用:7分

文笔流畅:9分

思想传递:3分

知识深度:7分

知识广度:5分

实用性:6分

章节划分:9分

结构布局:6分

新颖与独特:6分

情感共鸣:7分

引人入胜:5分

现实相关:4分

沉浸感:8分

事实准确性:3分

文化贡献:6分

网站评分

书籍多样性:3分

书籍信息完全性:7分

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使用便利性:5分

书籍清晰度:4分

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