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(新版)信息技术学科知识与教学能力. 高中(国家教师资格考试统考教材)书籍详细信息
- ISBN:9787511289490
- 作者:暂无作者
- 出版社:暂无出版社
- 出版时间:2015-08
- 页数:暂无页数
- 价格:35.10
- 纸张:胶版纸
- 装帧:平装-胶订
- 开本:16开
- 语言:未知
- 丛书:暂无丛书
- TAG:暂无
- 豆瓣评分:暂无豆瓣评分
内容简介:
李冬梅和钟建业编*的《信息技术学科知识与教 学能力》为国家教师资格考试统考教材,收录了:信 息技术课程知识、信息技术与社会发展、信息技术基 础、算法与程序设计、多媒体技术应用等。
书籍目录:
部分 学科知识
章 信息技术课程知识
节 普通高中信息技术课程性质与基本理念
第二节 普通高中信息技术课程设计思路
第三节 普通高中信息技术课程目标
第四节 普通高中信息技术课程教学建议
第二章 信息技术与社会发展
节 信息与信息技术概述
第二节 信息技术的发展
第三节 信息技术与社会
第三章 信息技术基础
节 计算机概述
第二节 信息的来源与获取
第三节 信息的加工与表达
第四章 算法与程序设计
节 程序设计基础
第二节 数据结构与算法
第三节 C语言简介
第五章 多媒体技术应用
节 多媒体技术基础
第二节 多媒体计算机及关键设备
第三节 图像处理
第四节 数字声音
第五节 动画制作
第六节 Authorware应用
第六章 网络技术应用
节 网络技术基础
第二节 网络层次结构与网络协议
第三节 因特网应用
第四节 网站的开发
第五节 网络安全
第七章 数据管理技术
节 数据管理概述
第二节 认识数据库
第三节 数据库体系结构
第四节 关系模型和关系运算理论
第五节 关系数据库语言SQL
第六节 关系数据库的设计与规范化
第七节 数据库管理系统实现技术
第八节 数据库技术新发展
第八章 人工智能
节 人工智能概述
第二节 知识和知识表示
第三节 人工智能语言
第四节 推理与专家系统
第五节 搜索与问题求解
第六节 Prolog语言基础
第九章 信息技术教育教学知识
节 信息技术教育的理论基础
第二节 信息技术教学
第三节 信息技术教育教学研究
第二部分 教学设计
章 教学设计概述
节 教学设计的定义
第二节 教学设计的理论基础
第三节 教学设计的基本过程
第四节 教学设计的模式
第二章 信息技术课堂的教学设计
节 学习者特征分析
第二节 教学内容分析
第三节 教学目标设计
第四节 教学策略与教学方法的选择
第五节 教学资源和教学媒体的选择与利用
第六节 教学过程设计
第三部分 教学实施
章 信息技术课堂教学的有效实施
节 信息技术课堂教学
第二节 信息技术课堂教学的有效导入
第三节 信息技术课堂教学的有效实施
第四节 信息技术实践教学
第二章 信息技术课程学习指导
节 信息技术课教学中课堂练习的指导
第二节 信息技术课教学中探究学习的指导
第三节 信息技术课教学中合作学习的指导
第三章 课堂组织调控
节 信息技术教学组织的形式和策略
第二节 信息技术教学活动的调控方法
第三节 信息技术教学过程中偶发事件的处理
第四部分 教学评价
章 教学评价概述
节 教学评价的涵义
第二节 教学评价的类型
第二章 信息技术课程学生学习评价
节 信息技术课程学生学习评价基础
第二节 信息技术课程学生学习评价方法
第三节 信息技术课程学生学习绩效评价
第三章 信息技术课程教学评价
节 信息技术课程教学评价基础
第二节 信息技术课程教师课堂教学评价
第三节 信息技术课堂教学反
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书籍真实打分
故事情节:5分
人物塑造:6分
主题深度:9分
文字风格:5分
语言运用:9分
文笔流畅:9分
思想传递:8分
知识深度:9分
知识广度:4分
实用性:3分
章节划分:3分
结构布局:4分
新颖与独特:7分
情感共鸣:9分
引人入胜:9分
现实相关:8分
沉浸感:4分
事实准确性:3分
文化贡献:5分
网站评分
书籍多样性:6分
书籍信息完全性:6分
网站更新速度:3分
使用便利性:8分
书籍清晰度:5分
书籍格式兼容性:7分
是否包含广告:5分
加载速度:8分
安全性:7分
稳定性:5分
搜索功能:9分
下载便捷性:9分
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下载评价
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