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课堂教学综合训练教程 【正版】 kindle 下载 网盘 pdf azw3 极速 rtf umd

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课堂教学综合训练教程 【正版】书籍详细信息

  • ISBN:9787040312508
  • 作者:暂无作者
  • 出版社:暂无出版社
  • 出版时间:2011-06
  • 页数:173
  • 价格:6.50
  • 纸张:胶版纸
  • 装帧:平装
  • 开本:16开
  • 语言:未知
  • 丛书:暂无丛书
  • TAG:暂无
  • 豆瓣评分:暂无豆瓣评分

寄语:

【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】

内容简介:

《课堂教学综合训练教程》是国家教师教育创新平台项目教学能力训练系列教材中的一本。按照课堂教学能力训练的实际需要,根据课堂教学的基本环节,全书设计了教学准备与教案编写、课件编制与板书设计、教学运行与方法运用、学业评价与成绩评定、说课练习与微格教学等五个单元,涉及课堂教学中最核心的内容。《课堂教学综合训练教程》内容简明,案例丰富,实用性、操作性强。

《课堂教学综合训练教程》可作为高等学校师范教育专业的教材,也可作为在职教师提高教学能力的培训用书,还可供从事教育教学研究的相关人员阅读参考。

书籍目录:

单元一 -教学准备与教案编写

任务一 -教学准备

(一)初识教学准备

(二)明确准备内容

(三)拟定教学目标

(四)设计教学活动

任务二 -教案编写

(一)认识教案结构

(二)设计教案格式

(三)编写教案文本

(四)评价教案质量

单元二 -课件编制与板书设计

任务一 -课件编制

(一)认识课件作用

(二)选定课件内容

(三)编排课件顺序

(四)评 -价课件质量

任务二板书设计

(一)区别板书与课件

(二)辨识板书类别

(三)设计板书结构

(四)评价板书设计

单元三 -教学运行与方法运用

任务一 -设计教学环节

(一)感知教学环节

(二)设计教学过程

任务二 -选用教学方法

(一)比较讲授教学法与探究教学法

(二)运用讲授教学法与探究教学法

单元四 -学业评价与成绩评定

任务一 -学业评价

(一)认识学业评价的构成

(二)明确学业评价的功能

(三)运用发展性学业评价

任务二 -成绩评定

(一)确认成绩评定对象

(二)分解成绩评定内容

(三)设定成绩评定标准

(四)收集成绩评定证据

(五)运用成绩评定结果

任务三 -档案袋评价

(一)认识档案袋评价功能

(二)创建档案袋评价程序

(三)确立档案袋评价准则

(四)审视档案袋评价案例

单元五 -说课练习与微格教学

任务一 -说课练习

(一)掌握说课要素

(二)设计说课思路

(三)撰写说课讲稿

(四)总结说课经验

作者介绍:

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书籍摘录:

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其它内容:

编辑推荐

《课堂教学综合训练教程》是国家教师教育创新平台项目教学能力训练系列教材中的一本。按照课堂教学能力训练的实际需要,根据课堂教学的基本环节,全书设计了教学准备与教案编写、课件编制与板书设计、教学运行与方法运用、学业评价与成绩评定、说课练习与微格教学等五个单元,涉及课堂教学中最核心的内容。《课堂教学综合训练教程》内容简明,案例丰富,实用性、劋作性强。《课堂教学综合训练教程》可作为高等学校师范教育专业的教材,也可作为在职教师提高教学能力的培训用书,还可供从事教育教学研究的相关人员阅读参考。


书籍介绍

《课堂教学综合训练教程》是国家教师教育创新平台项目教学能力训练系列教材中的一本。按照课堂教学能力训练的实际需要,根据课堂教学的基本环节,全书设计了教学准备与教案编写、课件编制与板书设计、教学运行与方法运用、学业评价与成绩评定、说课练习与微格教学等五个单元,涉及课堂教学中最核心的内容。《课堂教学综合训练教程》内容简明,案例丰富,实用性、操作性强。

《课堂教学综合训练教程》可作为高等学校师范教育专业的教材,也可作为在职教师提高教学能力的培训用书,还可供从事教育教学研究的相关人员阅读参考。

书籍真实打分

故事情节:9分

人物塑造:8分

主题深度:8分

文字风格:6分

语言运用:8分

文笔流畅:7分

思想传递:7分

知识深度:9分

知识广度:8分

实用性:3分

章节划分:8分

结构布局:5分

新颖与独特:5分

情感共鸣:5分

引人入胜:7分

现实相关:3分

沉浸感:3分

事实准确性:5分

文化贡献:5分

网站评分

书籍多样性:6分

书籍信息完全性:4分

网站更新速度:3分

使用便利性:4分

书籍清晰度:8分

书籍格式兼容性:3分

是否包含广告:3分

加载速度:8分

安全性:7分

稳定性:8分

搜索功能:9分

下载便捷性:9分

下载点评

  • 差评少(469+)
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  • 内容完整(123+)
  • 值得下载(415+)
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下载评价

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