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读给孩子的古诗文(一)(金牌阅读推广人李一慢系列丛书涵盖小学语文教科书推荐诗文)书籍详细信息
- ISBN:9787505442092
- 作者:暂无作者
- 出版社:暂无出版社
- 出版时间:2018-04
- 页数:192
- 价格:28.80
- 纸张:胶版纸
- 装帧:平装-胶订
- 开本:16开
- 语言:未知
- 丛书:暂无丛书
- TAG:暂无
- 豆瓣评分:暂无豆瓣评分
寄语:
本书提出“三三三”学诗新思路,即“有趣、有用、有益”的导读策略,“分级、分类、分层”的编选策略,“生长、生活、生命”的价值取向,对指定中小学必背古诗词进行重新整合。
内容简介:
“读给孩子的古诗文”丛书根据李一慢研究的儿童阅读“三三三”策略,即“有趣、有用、有益”的导读策略,“分级、分类、分层”的编选策略,“生长、生活、生命”的价值取向,选取适合5—12岁孩子阅读的古诗文,可供学前、小学阶段的儿童在家庭和学校使用。
本丛书每册分为十个单元,每单元包含四篇诗文,每篇诗文分为四个板块。以本册书为例,包括大字版古诗原文“古诗童心”,儿童绘古诗彩墨画“诗情画意”,对译文注释等进行串讲的“子曰诗云”,基于古诗文史地基础知识等的“诗文积累”。
书籍目录:
一、生活主题诗歌十六首
【第一单元 四时童趣】
一去二三里/002
所见/007
村居/012
小儿垂钓/017
【第二单元 乡野山居】
山行/021
宿新市徐公店/025
敕勒歌/029
寻隐者不遇/033
【第三单元 家长里短】
游子吟/038
赠汪伦/042
七步诗/046
秋思/050
【第四单元 读书求学】
金缕衣/056
明日歌/060
石灰吟/065
竹石/070
二、生长主题诗歌十六首
【第五单元 三山五岳】
望庐山瀑布/077
望天门山/081
题西林壁/085
登飞来峰/089
【第六单元 江河大川】
黄鹤楼送孟浩然之广陵/094
泊船瓜洲/098
登鹳雀楼/103
浪淘沙/108
【第七单元 四季时令】
春晓/113
晓出净慈寺送林子方/118
望洞庭/122
逢雪宿芙蓉山主人/126
【第八单元 根芽花果】
咏柳/130
小池/134
菊花/138
梅花/142
三、远古诗歌四首
【第九单元 祖先歌声】
弹歌/147
击壤歌/151
卿云歌/155
今日雨/159
四、趣味诗歌四首
【第十单元 猜谜析字】
风/164
画鸡/168
寄江子我郎中/172
咏田诗/176
五、集外集
飞花令/182
作者介绍:
李一慢:儿童阅读研究者、新教育实验学术委员、深耕阅读研究院院长、慢学堂创办人。毕业于南京师范大学,曾任中学教师、童书主编,现为独立阅读教师,在北京多所知名小学教授阅读课。已出版童话4集,育儿专著5本,图画书6本,翻译童书120部,并为130 部童书撰写导读。被评为北京市首届金牌阅读推广人,其“书香家庭”曾被CCTV 专题报道。
出版社信息:
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其它内容:
编辑推荐
1.学诗新思路。本书提出“三三三”学诗新思路,即“有趣、有用、有益”的导读策略,“分级、分类、分层”的编选策略,“生长、生活、生命”的价值取向,对指定中小学必背古诗词进行重新整合。
2.儿童彩墨画。本书配有40幅儿童绘中国彩墨画,每诗一幅,彩色明丽,童趣稚气。
3.串讲接地气。本书从孩子的视角出发,以贴近孩子的语言,深入浅出地讲解关于古诗文相关知识,并由一首古诗入手,思维发散,融会贯通,让孩子在学一首古诗的同时能够举一反三。
4.联名。本书由中华诗词学会副会长、《中华诗词》杂志主编高昌,纽约州立大学访问学者、儿童美术教育学者郝雪莉,北京大学附属小学语文名师胡纯真,北京市海淀区中关村三小特级教师李虹霞联名。
5.附赠音频。本书附赠作者李一慢在喜马拉雅开设的学诗专栏音频。
书摘插图
媒体评论
浸润诗意童年,滋养诗意人生。
“读给孩子的古诗文”,带来不一样的感动。
——中华诗词学会副会长、《中华诗词》杂志主编 高昌
文化需要传承,诗词、国画都是中国传统文化的
“精髓”。本书的中国彩墨画,出自北京“美术玩家”创造力培养工作室的小朋友之手,他们用稚拙的笔墨表现诗中的意境,既是一次难得的文化体验之旅,也是一次特殊的文化传承实践。
——纽约州立大学访问学者、儿童美术教育学者 郝雪莉
有这样一部独具匠心的古诗启蒙作品,通过真挚的笔调
、
细腻的文字以及精彩的图画,告诉我们:原来可以这样给孩子读古诗。
这部作品让儿童在晓风细月
中
体会诗歌的自然美,在对偶平仄中体会诗歌的韵律美,在音调旋律中体会诗歌的音乐美。既有能读的诗,又有可赏的画,诗画结合让儿童与古诗贴得更近了。颇具风格的古诗解读娓娓道来,既站在儿童角度又站在师长角度的解读与知识拓展,让人倍感惊喜。
——北京大学附属小学语文名师
胡纯真
这个世界上,没有一幅画面,比一位父亲陪伴一双儿女读诗的画面更加温馨;也没有一种声音,比童年父亲温暖的讲述更加动听。假若,你没有能力给孩子讲诗,那么就选择跟着一慢老师开启你家
“一刻钟共学”的美好时光吧!假若,你不想错过孩子读古诗的*启蒙时段,那么就选择跟着“慢师傅”一起读起来吧!
——北京市海淀区中关村三小特级教师
李虹霞
书籍介绍
“读给孩子的古诗文” 丛书根据李一慢研究的儿童阅读“三三三”策略,即“有趣、有用、有益”的导读策略,“分级、分类、分层”的编选策略,“生长、生活、生命”的价值取向,选取适合5—12岁孩子阅读的古诗文,可供学前、小学阶段的儿童在家庭和学校使用。
本丛书每册分为十个单元,每单元包含四篇诗文,每篇诗文分为四个板块。以本册书为例,包括大字版古诗原文“古诗童心”,儿童绘古诗彩墨画“诗情画意”,对译文注释等进行串讲的“子曰诗云”,基于古诗文史地基础知识等的“诗文积累”。
书籍真实打分
故事情节:8分
人物塑造:6分
主题深度:9分
文字风格:3分
语言运用:6分
文笔流畅:7分
思想传递:7分
知识深度:4分
知识广度:4分
实用性:3分
章节划分:3分
结构布局:4分
新颖与独特:4分
情感共鸣:6分
引人入胜:5分
现实相关:7分
沉浸感:5分
事实准确性:8分
文化贡献:8分
网站评分
书籍多样性:5分
书籍信息完全性:4分
网站更新速度:8分
使用便利性:4分
书籍清晰度:8分
书籍格式兼容性:6分
是否包含广告:9分
加载速度:8分
安全性:4分
稳定性:5分
搜索功能:6分
下载便捷性:9分
下载点评
- 内容完整(248+)
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