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为什么你的学生不思考? 北京科学技术出版社书籍详细信息
- ISBN:9787571428228
- 作者:暂无作者
- 出版社:暂无出版社
- 出版时间:2023-06
- 页数:289
- 价格:31.60
- 纸张:胶版纸
- 装帧:平装-胶订
- 开本:16开
- 语言:未知
- 丛书:暂无丛书
- TAG:暂无
- 豆瓣评分:暂无豆瓣评分
寄语:
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内容简介:
一本全方位解决课堂问题的教学干货书!
基于10000个课时的研究,凝练出98种课堂教学策略
有效解决学生读不懂题目、上课走神、不写作业、不愿意动脑解题、不会记笔记等14大课堂问题
全球100000名小学、初中、高中教师验证
北京师范大学教育学部课程与教学研究院院长张春莉教授推荐!
书籍目录:
第一章激发学习兴趣
——布置思考题
第二章探索课堂合作
——频繁地进行透明化的随机分组
第三章改变被动的行为习惯
——运用白板
第四章打造自由思考的空间
——课桌椅随意摆放
第五章应对学生的提问
——只回答持续思考的问题
第六章提高课堂参与度
——站着口述题目
第七章布置有效果的作业
——布置自测题
第八章培养学生的自主性
——让知识流动起来
……
作者介绍:
彼得·利耶达尔(Peter Liljedahl)是加拿大西蒙弗雷泽大学教育系教授,加拿大数学教育研究会主席,国际数学教育心理学研究协会前主席,美国数学教师协会研究员。他20年来专注研究课堂教学,并为400多名教师提供课堂教学培训,还在世界各地开展以“思考型课堂”为主题的讲座。
出版社信息:
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编辑推荐
本书提供了一整套有效解决课堂问题的课堂教学方案,作者彼得·利耶达尔教授认为造成课堂问题的根本原因在于学生不思考,他20年来专注研究课堂教学,凝练出98种课堂教学策略,让老师能够全方位引导学生思考,有效解决学生读不懂题目、上课走神、不写作业、不愿意动脑解题、不会记笔记等14大课堂问题,从根本上实现有效教学。
书籍介绍
本书提供了一整套有效解决课堂问题的课堂教学方案。
作者彼得·利耶达尔教授认为造成课堂问题的根本原因在于学生不思考。他20年来专注研究课堂教学,凝练出98种课堂教学策略,让老师能够全方位引导学生思考,有效解决学生读不懂题目、上课走神、不写作业、不愿意动脑解题、不会记笔记等14大课堂问题,从根本上实现有效教学。
书籍真实打分
故事情节:3分
人物塑造:9分
主题深度:5分
文字风格:6分
语言运用:6分
文笔流畅:9分
思想传递:8分
知识深度:4分
知识广度:5分
实用性:3分
章节划分:4分
结构布局:3分
新颖与独特:8分
情感共鸣:5分
引人入胜:6分
现实相关:7分
沉浸感:6分
事实准确性:9分
文化贡献:6分
网站评分
书籍多样性:6分
书籍信息完全性:9分
网站更新速度:8分
使用便利性:4分
书籍清晰度:4分
书籍格式兼容性:4分
是否包含广告:6分
加载速度:6分
安全性:3分
稳定性:6分
搜索功能:6分
下载便捷性:4分
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