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心理健康(小学三年级)下册书籍详细信息
- ISBN:9787303159321
- 作者:暂无作者
- 出版社:暂无出版社
- 出版时间:2016-03
- 页数:暂无页数
- 价格:8.50
- 纸张:胶版纸
- 装帧:平装-胶订
- 开本:16开
- 语言:未知
- 丛书:暂无丛书
- TAG:暂无
- 豆瓣评分:暂无豆瓣评分
内容简介:
本书内容符合小学三年级学生心理发展规律。作者将“六个学会”目标完整体现在每个年级的教材中,以促进心理素质的全面和谐发展,同时又要采取螺旋式上升的结构,体现由简单到复杂、由易到难、由表及里、由近及远、由具体到抽象、由现象到本质逐步深化的原则。根据每个年级的不同特点和发展的关键期,确定心理教育的重点。内容丰富,形式多样,语言生动,建议出版。
书籍目录:
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作者介绍:
1986年毕业于浙江大学心理学系,先后获得学士和硕士学位。1995年在北京师范大学获心理学博士学位,1995年赴美国佐治亚大学进修学习,1996-1999年在北京师范大学发展心理研究所从事教学科研工作。1996年4月晋升为副教授,1999年7月晋升为教授,2000年2月晋升为博士生导师。1999年至2004年4月为中央教育科学研究所教授、教育心理研究中心主任兼书记。2004年4月至今为中国人民大学心理研究所教授、博士生导师。目前研究方向是社会心理学,社会认知和人际关系研究,特别是青少年个性社会性发展领域。
出版社信息:
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书籍真实打分
故事情节:5分
人物塑造:9分
主题深度:5分
文字风格:4分
语言运用:4分
文笔流畅:4分
思想传递:9分
知识深度:5分
知识广度:5分
实用性:3分
章节划分:4分
结构布局:7分
新颖与独特:9分
情感共鸣:9分
引人入胜:9分
现实相关:4分
沉浸感:5分
事实准确性:3分
文化贡献:5分
网站评分
书籍多样性:8分
书籍信息完全性:3分
网站更新速度:5分
使用便利性:6分
书籍清晰度:6分
书籍格式兼容性:8分
是否包含广告:5分
加载速度:4分
安全性:4分
稳定性:7分
搜索功能:9分
下载便捷性:3分
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下载评价
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