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3-6岁儿童学习与发展指南书籍详细信息
- ISBN：9787565609565
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：暂无出版时间
- 页数：64
- 价格：10.00元
- 纸张：暂无纸张
- 装帧：暂无装帧
- 开本：暂无开本
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
内容简介：
《指南》从其研制的过程到最后文本的形成，充分体现了科学性、民主性与先进性、时效性、操作性等特点。《指南》的研制工作历时六年，经历了五个阶段：文献研究、文本起草、效度检验、三次集中征求意见和学前教育专家指导委员会审议。笔者作为后两个阶段的参与者，为研制过程的严谨性、科学性所震撼，深深地感受到了在《指南》文本的背后凝聚了整个研制团队大量的心血与智慧。在不同范围内多次自上而下与自下而上的广泛征求意见，体现了教育部决策的民主性。
《指南》的文本虽然薄的不足五十页，但它所承载的内涵与价值却极其的厚重：既有理性的高度，又有人性的温度；既具有重要的现实意义，又具有深远的历史价值。
----东北师范大学教育学部 王小英
书籍目录：
目 录
说 明
一、健康
（一）身心状况
（二）动作发展
（三）生活习惯与生活能力
二、语言
（一）倾听与表达
（二）阅读与书写准备
三、社会
（一）人际交往
（二）社会适应
四、科学
（一）科学探究
（二）数学认知
五、艺术
（一）感受与欣赏
（二）表现与创造
作者介绍：
中华人民共和国教育部
2012年9月 制定并颁布
出版社信息：
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书籍摘录：
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原文赏析：
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其它内容：
书籍介绍
《指南》从其研制的过程到最后文本的形成，充分体现了科学性、民主性与先进性、时效性、操作性等特点。《指南》的研制工作历时六年，经历了五个阶段：文献研究、文本起草、效度检验、三次集中征求意见和学前教育专家指导委员会审议。笔者作为后两个阶段的参与者，为研制过程的严谨性、科学性所震撼，深深地感受到了在《指南》文本的背后凝聚了整个研制团队大量的心血与智慧。在不同范围内多次自上而下与自下而上的广泛征求意见，体现了教育部决策的民主性。
《指南》的文本虽然薄的不足五十页，但它所承载的内涵与价值却极其的厚重：既有理性的高度，又有人性的温度；既具有重要的现实意义，又具有深远的历史价值。
----东北师范大学教育学部 王小英
书籍真实打分
故事情节：4分
人物塑造：4分
主题深度：7分
文字风格：3分
语言运用：8分
文笔流畅：6分
思想传递：7分
知识深度：3分
知识广度：7分
实用性：4分
章节划分：5分
结构布局：4分
新颖与独特：3分
情感共鸣：3分
引人入胜：3分
现实相关：4分
沉浸感：9分
事实准确性：8分
文化贡献：6分
网站评分
书籍多样性：4分
书籍信息完全性：5分
网站更新速度：6分
使用便利性：7分
书籍清晰度：9分
书籍格式兼容性：9分
是否包含广告：5分
加载速度：8分
安全性：9分
稳定性：4分
搜索功能：8分
下载便捷性：5分
下载点评
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下载评价
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