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初中化学解题思维方法书籍详细信息

  • ISBN:9787542737229
  • 作者:暂无作者
  • 出版社:暂无出版社
  • 出版时间:2007-05
  • 页数:325
  • 价格:10.40
  • 纸张:胶版纸
  • 装帧:平装
  • 开本:暂无开本
  • 语言:未知
  • 丛书:暂无丛书
  • TAG:暂无
  • 豆瓣评分:暂无豆瓣评分

内容简介:

本丛书每门学科的编写由三部分组成:

部分,先将学科的一般思维方法一一列出,并作简要介绍和示例,使学生对思维方法有一般的了解、整体的了解,以便指导以后的学习,并在以后学习和总复习的过程中逐步加深理解。

第二部分,再以知识块中所用到的思维方法、解题思维方法、考试思维方法作具体的阐述,并配有相应的例题和习题,在每一块之前对知识块的特点作简要的说明。

第三部分,这是作为系统复习与考试用的,作为思维方法的灵活应用与综合应用,并配以例题和习题。

本丛书以学科思维方法的培养为主,不受教材版本内容的限制,知识块和知识点要根据思维方法培养的需要来选择。

本丛书的例题和习题分为三个层次:基本层次——一般的练习题;中等层次——有一定难度和简单的综合题;较高层次——研究性学习的习题、较复杂的综合题、考试和竞赛中较难的题目等。一般说,前两个层次的习题主要放在第二部分中,后层次的习题放在第三部分中。

书籍目录:

引言

上篇 初中化学思维方法概述

章 比较分类

第二章 归纳演绎

第三章 类比推理

第四章 数图结合

第五章 整体思维

第六章 迁移思维

第七章 逆向思维

第八章 发散思维

第九章 辩证思维

第十章 建构模型

中篇 初中化学专题思维方法解析

章 物质结构和组成

第二章 重要的化学物质

第三章 溶液的组成和溶解性

第四章 化学实验与设计

第五章 有关化学方程式的计算

第六章 化学、技术与社会

下篇 初中化学思维方法综合应用

章 学科内综合

第二章 学科间综合

第三章 探究性问题

答案与提示

作者介绍:

袁孝凤,上海市中学化学高级教师,毕业于上海师范大学化学系,现任上海市长宁区教育学院化学教研员。参与《上海市中学化学学科教育改革行动纲领》、《上海市中学化学课程标准》的研制,系上海二期课改化学初三新教材的撰稿人,曾参与上海市化学中考及“天原杯”竞赛的命题、

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原文赏析:

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其它内容:

书籍介绍

本丛书每门学科的编写由三部分组成:

第一部分,先将学科的一般思维方法一一列出,并作简要介绍和示例,使学生对思维方法有一般的了解、整体的了解,以便指导以后的学习,并在以后学习和总复习的过程中逐步加深理解。

第二部分,再以知识块中所用到的思维方法、解题思维方法、考试思维方法作具体的阐述,并配有相应的例题和习题,在每一块之前对知识块的特点作简要的说明。

第三部分,这是作为系统复习与考试用的,作为思维方法的灵活应用与综合应用,并配以例题和习题。

本丛书以学科思维方法的培养为主,不受教材版本内容的限制,知识块和知识点要根据思维方法培养的需要来选择。

本丛书的例题和习题分为三个层次:基本层次——一般的练习题;中等层次——有一定难度和简单的综合题;较高层次——研究性学习的习题、较复杂的综合题、考试和竞赛中较难的题目等。一般说,前两个层次的习题主要放在第二部分中,最后层次的习题放在第三部分中。

书籍真实打分

故事情节:4分

人物塑造:8分

主题深度:4分

文字风格:7分

语言运用:9分

文笔流畅:6分

思想传递:8分

知识深度:8分

知识广度:9分

实用性:9分

章节划分:8分

结构布局:5分

新颖与独特:4分

情感共鸣:5分

引人入胜:7分

现实相关:4分

沉浸感:9分

事实准确性:3分

文化贡献:3分

网站评分

书籍多样性:4分

书籍信息完全性:4分

网站更新速度:6分

使用便利性:5分

书籍清晰度:8分

书籍格式兼容性:7分

是否包含广告:6分

加载速度:5分

安全性:4分

稳定性:5分

搜索功能:3分

下载便捷性:5分

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