免费下载书籍地址：PDF下载地址
精美图片
T.E.T.教师效能训练(一个已被证明能让所有年龄学生做到最好的培训项目30周年纪念版)书籍详细信息
- ISBN：9787515332284
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2015-06
- 页数：336
- 价格：24.48
- 纸张：胶版纸
- 装帧：平装-胶订
- 开本：16开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
内容简介：
T. E. T. 教师效能训练课程（Teacher Effectiveness Training）由美国著名心理学家托马斯•戈登博士于1965年创建，旨在向教师传授如何建立有效的师生关系，帮助学生做到最好。该课程被美国公、私立学校广泛采用，参加培训的包括幼儿园、中小学教师与校长，全美有数百万教师在大学或在职学习过这一课程。该课程现已发展成全球性的教师培训课程，遍及全美及世界27个国家，千万名教师受惠于此套方法。
该课程基于以下理念：师生关系的质量是影响教学成效的决定性因素，它比老师教什么、怎么教、教给谁都更具决定性作用。低效的师生关系，可能导致学生学习动力不足、兴趣低下、注意力不集中、抵触学习甚至公然敌对。反之，良好的师生关系，最有利于学生主动学习。
本书的技能与方法正是来自这一课程，通过让教师在课堂上运用一系列有效的沟通技巧与冲突解决方法，帮助其获得高质量的师生关系，从而减少课堂冲突与纪律问题，提升课堂时间的质量，提高学生的学习主动性、专注力、自控力、学习效率以及课堂教学的参与度，最终实现教师的高效能与学生的成长与发展。
通过本书，教师将学会：
如何说，学生才会听；如何听，学生才肯说；
让学生就教学内容展开高效讨论；
知道自己发怒的原因，以及怎样采取不同的态度；
有效处理学生抵触情绪；
处理师生之间、学生之间的冲突，且不伤害学生自尊；
比奖励与惩罚更好的做法；
创建最有利于学生学习的教室环境；
当学生遇到影响学业的问题时，有效帮助他们。
……
书籍目录：
教师如何让本书发挥最大效用
序言：本书背后的理念与人
第1章 师生关系：被忽视的链环
第2章 有效师生关系的模式
第3章 当学生遇到问题，教师应如何处理
第4章 积极聆听的多项用途
第5章 当学生给教师制造问题时，教师应如何处理
第6章 如何改变教室环境以预防课堂问题
第7章 教室里的冲突
第8章 化解冲突的双赢方案
第9章 双赢法的应用：方法三在学校的其他用途
第10章 师生间价值观相冲突时怎么办
第11章 让学校成为更好的教学场所
致谢
作者介绍：
托马斯•戈登博士，美国著名心理学家，戈登国际培训公司创始人，曾任美国白宫儿童顾问，加州心理学会会长，被誉为“沟通之父”。他创建的“戈登方法”，闻名全球，畅销书《如何说孩子才会听，如何听孩子才肯说》理念的精髓即来自此方法。戈登博士用了近50年时间，向父母、教师、青少年、管理者和职员培训沟通技巧与解决冲突的方法，这些方法如今被广泛应用于世界各地。
1962年，戈登博士首创了P.E.T.父母效能训练课程，这是美国第一个全国性的父母培训课程，以沟通技巧训练为基础，引发了全美父母效能训练的热潮。参加完培训的家长，在看到自己与孩子的关系明显改善后，建议学校管理者让教师参加这一培训。1965年，T.E.T.教师效能训练课程被开发出来，至今，全球上千万名教师接受了这一课程的培训，并受惠于此套方法。
戈登博士于1997、1998、1999年连续3次获得诺贝尔和平奖提名。1999年，因其在心理学领域为公众利益做出的突出贡献，美国心理学基金会授予其金奖。2000年，获加州心理学协会“终身成就奖”。
戈登博士著有9本著作，包括《父母效能训练手册》、《T.E.T.教师效能训练》、《领导者效能训练》等，这些书被翻译成32种语言，在全球销量超过600万册。
出版社信息：
暂无出版社相关信息，正在全力查找中！
书籍摘录：
暂无相关书籍摘录，正在全力查找中！
在线阅读/听书/购买/PDF下载地址：
在线阅读地址：T.E.T.教师效能训练(一个已被证明能让所有年龄学生做到最好的培训项目30周年纪念版)在线阅读
在线听书地址：T.E.T.教师效能训练(一个已被证明能让所有年龄学生做到最好的培训项目30周年纪念版)在线收听
在线购买地址：T.E.T.教师效能训练(一个已被证明能让所有年龄学生做到最好的培训项目30周年纪念版)在线购买
原文赏析：
良好的师生关系应该具备几个条件：
1.坦诚
2.关怀，彼此都能感觉到受到对方的重视
3.互相信赖
4.独立性
5.共同的满足感
学生永远不缺问题（有些与学校相关，有些不相关），但是学会暂时搁置其他问题，从而能专注于学习和课业。
如果一个学生正经历困难与问题，就很难集中精力学习。如果一个学生经常给老师惹麻烦，老师就很难专心教学。
学校不能一股脑儿把学习内容塞给学生，而是需要先帮助他们做好学习的准备。
除了书本知识，学生需要老师其他方面的帮助。
十二类沟通绊脚石：
1.命令、控制、指挥
2.警告、威胁
3.说教，总是说“应该、必须”
4.建议，提供解决办法
5.教导、讲理、推理、摆事实
6.判断、批评、不认可、指责
7.谩骂、归类、嘲笑
8.说明、分析、诊断
9.赞扬、肯定、正面评价
10.解忧、同情、安慰、支持
11.提问，探寻、审问、盘诘
12.退却、分散注意力、控告、解决问题
非常具有破坏力。
按照对方的本相接纳他，是培养良好人机关系的重要因素。
生活中一个最简单但美好的悖论：当一个人感觉到被另一个人真正接纳时，他开始思考自己如何改变，如何成长，如何变得不一样，如何变成自己能够达到的样子。
接纳犹如肥沃的土壤，让一粒细小的种子长成一朵花。土壤只是使种子变成了花，它释放了种子成长的能力，但是这种能力全来自种子本身。
其它内容：
书籍介绍
T. E. T. 教师效能训练课程（Teacher Effectiveness Training）由美国著名心理学家托马斯•戈登博士于1965年创建，旨在向教师传授如何建立有效的师生关系，帮助学生做到最好。该课程被美国公、私立学校广泛采用，参加培训的包括幼儿园、中小学教师与校长，全美有数百万教师在大学或在职学习过这一课程。该课程现已发展成全球性的教师培训课程，遍及全美及世界27个国家，千万名教师受惠于此套方法。
该课程基于以下理念：师生关系的质量是影响教学成效的决定性因素，它比老师教什么、怎么教、教给谁都更具决定性作用。低效的师生关系，可能导致学生学习动力不足、兴趣低下、注意力不集中、抵触学习甚至公然敌对。反之，良好的师生关系，最有利于学生主动学习。
本书的技能与方法正是来自这一课程，通过让教师在课堂上运用一系列有效的沟通技巧与冲突解决方法，帮助其获得高质量的师生关系，从而减少课堂冲突与纪律问题，提升课堂时间的质量，提高学生的学习主动性、专注力、自控力、学习效率以及课堂教学的参与度，最终实现教师的高效能与学生的成长与发展。
通过本书，教师将学会：
如何说，学生才会听；如何听，学生才肯说；
让学生就教学内容展开高效讨论；
知道自己发怒的原因，以及怎样采取不同的态度；
有效处理学生抵触情绪；
处理师生之间、学生之间的冲突，且不伤害学生自尊；
比奖励与惩罚更好的做法；
创建最有利于学生学习的教室环境；
当学生遇到影响学业的问题时，有效帮助他们。
……
书籍真实打分
故事情节：4分
人物塑造：6分
主题深度：8分
文字风格：6分
语言运用：7分
文笔流畅：7分
思想传递：9分
知识深度：4分
知识广度：3分
实用性：6分
章节划分：5分
结构布局：7分
新颖与独特：8分
情感共鸣：9分
引人入胜：8分
现实相关：5分
沉浸感：8分
事实准确性：7分
文化贡献：7分
网站评分
书籍多样性：8分
书籍信息完全性：6分
网站更新速度：8分
使用便利性：9分
书籍清晰度：4分
书籍格式兼容性：8分
是否包含广告：4分
加载速度：5分
安全性：8分
稳定性：3分
搜索功能：8分
下载便捷性：7分
下载点评
- 种类多(155+)
- 速度快(616+)
- 藏书馆(536+)
- 下载快(489+)
- 购买多(247+)
- 目录完整(389+)
- 超值(432+)
下载评价
网友 田***珊：可以就是有些书搜不到
网友 訾***雰：下载速度很快，我选择的是epub格式
网友 印***文：我很喜欢这种风格样式。
网友 孙***夏：中评，比上不足比下有余
网友 龚***湄：差评，居然要收费！！！
网友 宫***玉：我说完了。
网友 曹***雯：为什么许多书都找不到？
网友 晏***媛：够人性化！
网友 瞿***香：非常好就是加载有点儿慢。
网友 游***钰：用了才知道好用，推荐！太好用了
网友 冉***兮：如果满分一百分，我愿意给你99分，剩下一分怕你骄傲
网友 融***华：下载速度还可以
网友 益***琴：好书都要花钱，如果要学习，建议买实体书；如果只是娱乐，看看这个网站，对你来说，是很好的选择。
网友 权***颜：下载地址、格式选择、下载方式都还挺多的