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给孩子的音乐故事（少年知道：古典音乐原声版）书籍详细信息
- ISBN：9787514514704
- 作者：暂无作者
- 出版社：暂无出版社
- 出版时间：2020-02
- 页数：暂无页数
- 价格：27.30
- 纸张：胶版纸
- 装帧：平装-胶订
- 开本：16开
- 语言：未知
- 丛书：暂无丛书
- TAG：暂无
- 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
寄语：
专为8-12岁孩子撰写。配有线上知识问答的青少年人文与科学素养丛书。武汉音乐学院教授为孩子写的音乐知识入门书，在音乐家的成长故事里提升艺术修养、培养艺术气质。知名画师手绘精美彩铅肖像。附有精选大师曲单
内容简介：
这是一套针对高素质家庭需要，运用国际一流青少年通识教育理念，培养孩子精英素质的人文与科学素养丛书。本丛书精选活泼生动的名家经典读本，涵盖青少年必知必会的百科知识，并配有线上互动问答与 思维导图详解，从微观粒子到浩瀚星空，从生命起源到社会运转，寻幽探隐，上天入地，让全世界都成为你的课堂。
从文艺复兴前夕的宫廷乐师，到扼住命运咽喉的贝多芬，再到反抗纳粹的爵士老肖，音乐的历史长河中的璀璨明星，都是怎样冉冉升起和绽放的呢？在音乐大师们的成长故事里，感受音乐的魅力，提升艺术修养，做和大师们一样优雅的人。
书籍目录：
目录
1.邓斯泰布尔和勃艮第乐派：重现的黎明
2.蒙特威尔第：“复苏”的新音乐
3.巴赫：险被遗忘的“音乐之父”
4.亨德尔：如果他不是魔鬼
5.维瓦尔第：红发神父
6.塔蒂尼：魔鬼的颤音
7.多·斯卡拉蒂：交叉的妙手
8.库普兰：法国的音乐气质
9.泰勒曼：为多数人创作
10.海顿：交响乐之父
11.莫扎特：天妒神童
12.贝多芬：扼住命运的咽喉
13.韦伯：浪漫的先驱
14.舒伯特：鬼才作曲家
15.门德尔松：用音符作画
16.舒曼：音乐诗人和他的大卫同盟
17.肖邦：钢琴诗人
18.李斯特：张狂的手指
19.瓦格纳：歌剧艺术与革命
20.勃拉姆斯：重返古典
21.小施特劳斯：圆舞曲之王
22.威尔第：把意大利留给我
23.柴可夫斯基：广阔的天鹅湖
24.马勒：“我的时代将要来临”
25.德彪西：印象主义开启的新世界
26.拉威尔：不现代的作曲家
27.勋伯格：自学成才的作曲家
28.肖斯塔科维奇：不屈的声音
作者介绍：
田可文，武汉音乐学院音乐学系教授、博士生导师，兼任安徽大学讲席教授、广西艺术学院兼职教授、台湾艺术大学客座教授。他曾任武汉音乐学院音乐学系主任、《黄钟——中国·武汉音乐学院学报》副主编、中国音乐家协会全国西方音乐学会理事等。现任中国音乐史学会理事、湖北音乐家协会理论委员会副主任、长江流域传统音乐文化研究中心学术委员会主席。他在音乐史学研究领域颇有成就，已出版著作26部。
出版社信息：
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书籍摘录：
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原文赏析：
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其它内容：
编辑推荐
▲附曲单二维码，可收听精选的巴赫、贝多芬、德彪西等数位*伟大音乐家的经典作品，从作品走近音乐大师的艺术世界。
巴赫：1.d小调托卡塔与赋格；2.平均律钢琴曲集；3.勃兰登堡协奏曲
亨德尔：1.上帝如是说；2. 水上音乐；3. 哈利路亚
莫扎特：1.第13号小夜曲；2.第六号小夜曲；3.第九号小夜曲（邮号小夜曲）；4.第七号小夜曲（哈夫纳小夜曲）；5.安魂曲
贝多芬：1.第三交响曲（英雄交响曲）；2.第五交响曲（命运交响曲）；3.月光奏鸣曲；4.致爱丽丝
肖邦：1. 练习曲NO.1-NO.12；2.波兰舞曲：英雄；3.波兰舞曲：军队
小施特劳斯：1.蓝色多瑙河；2.春之声圆舞曲；3.维也纳森林圆舞曲；4.艺术家的生涯圆舞曲；5.皇帝圆舞曲
德彪西：1.大海；2.牧神午后；3.月光；4.波西米亚舞曲；5.玛祖卡；6.浪漫圆舞曲；7.钢琴与管弦乐队幻想曲
肖斯塔科维奇：列宁格勒交响曲
▲精心设计线上互动知识问答，让孩子在看书之余也能开动脑筋，边听边学。
★莫扎特是被称为神童的音乐家，从小就展现了非凡的音乐天赋。中国也有神童方仲永的故事，为什么他们一个成了伟大的音乐家，另一个却“泯然众人”呢？
★门德尔松常常把他的无词歌作为书信寄给家人，因为他认为，用音乐表达思想感情比文字更明确。你觉得他的想法有没有道理？
★你了解芭蕾舞吗？知道芭蕾舞是怎么发展起来的吗？
你想知道的问题都能得到答案。在故事中思考问题，从问题中学到关于音乐的各种知识。
▲ 精选28位西方音乐*具代表性的音乐大师，从他们的故事里，看看他们怎么找到创作的灵感，走上音乐的道路。
所选音乐家从文艺复兴时代开始，到巴洛克时期、古典主义、浪漫主义时期直至现代，涵盖几乎整个音乐发展史。有的天赋异禀，有的自学成才，他们是怎么形成各自的风格的？一起去他们的成长故事里寻找答案吧！
▲ 丰富的音乐知识，在读故事的同时，提升音乐艺术修养，培养艺术的气质，发现生活的美，做一个优雅的人。
每位音乐家的故事中会讲授一个与之有关的音乐知识点，涉及乐器、乐理、音乐史等各个方面，适合孩子了解和入门音乐理论知识。在故事中潜移默化了解音乐，爱上音乐，提升音乐审美与艺术素养，形成独特的优雅气质。
▲名家评论：
音乐教育不是培养音乐家，而首先是培养人。
——苏霍姆林斯基(苏联著名教育实践家和教育理论家)
音乐是比一切智能、一切哲学更高的启示。谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。
——贝多芬
音乐，是人生*的快乐；音乐，是生活的一股清泉；音乐，是陶冶性情的熔炉。
——冼星海
书摘插图
书籍真实打分
故事情节：5分
人物塑造：4分
主题深度：6分
文字风格：5分
语言运用：7分
文笔流畅：9分
思想传递：9分
知识深度：8分
知识广度：3分
实用性：8分
章节划分：6分
结构布局：9分
新颖与独特：3分
情感共鸣：9分
引人入胜：8分
现实相关：9分
沉浸感：8分
事实准确性：4分
文化贡献：7分
网站评分
书籍多样性：8分
书籍信息完全性：8分
网站更新速度：4分
使用便利性：5分
书籍清晰度：8分
书籍格式兼容性：5分
是否包含广告：6分
加载速度：6分
安全性：4分
稳定性：3分
搜索功能：3分
下载便捷性：9分
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